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回顾历史发展进程,真正意义上的世界历史,是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世...

回顾历史发展进程,真正意义上的世界历史,是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界,发展成为彼此交融联系、形成统一市场的历史。阅读材料,回答问题。

材料一  “丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中,始终是中西交通的要道,成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系,进行经济、文化交流的重要通道。

                                               ——摘自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一,指出丝绸之路开通于我国历史上哪个朝代?哪一事件推动了这一路线的开通?这一路线的西端连接的是哪一文明古国?

材料二  为什么世界历史应从1500年开始......回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中......直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起。

                                             ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)材料二中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?这一事件对世界产生了怎样的影响?请写出一位为此做出贡献的航海家的名字。

材料三

(3)依据材料三图一和图二,指出英国在世界经济活动中所处的地位是哪一事件推动的结果?结合材料及所学知识分析这一事件对世界格局的发展产生了什么重要的影响?

(4)依据图三,概括回答,推动世界市场最终形成的方式有哪些?

     材料四  近500年来发生过三次结构性的权力转变......第二次转变发生在19世纪末美国的崛起......20世界的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主宰;我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。

(5)依据材料四,结合所学知识,19世纪末推动美国崛起的经济因素是什么?“20世纪大半时间由美国主宰”的科技原因的核心是什么?

(6)“群雄竞起”的时代在经济领域的发展趋势是什么?2001年,中国为顺应这一趋势采取了什么重大举措?

材料五   2017年5月14日至15日,中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方面共商、共建“一带一路”,共享互利合作成果的国际盛会,也是加强国际合作,对接彼此发展战略的重要合作平台。

(7)根据材料五,结合所学知识,说明中国推进“一带一路”建设的意义。

 

(1)西汉 张骞通西域 古罗马 (2) 新航路开辟 从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。哥伦布(或达•伽马,麦哲伦,迪亚士。任意一个即可) (3)工业革命 资本主义最终站胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进、东方落后的局面面。 (4)倾销商品,资本输出,殖民掠夺 (5)第二次工业革命 电子计算机的广泛应用 (6)经济全球化 加入世界贸易组织(或加入WTO) (7)有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流借鉴、促进世界和平发展.是一项造福各国人民的伟大事业。(言之有理即可得分) 【解析】(1)依据所学可知,丝绸之路开通于西汉;第二问依据所学可知,张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础;第三问依据所学可知,丝绸之路从长安出发,最终到达欧洲的大秦,即古罗马; (2)第一问依据材料信息:“直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起”可知,从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是新航路开辟;第二问依据所学可知,新航路开辟从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;第三问依据所学可知,1492年哥伦布发现了美洲大陆; (3)第一问依据材料信息可知,工业革命使英国在世界经济活动中处于中心的地位;第二问依据所学可知,工业革命资本主义最终站胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进、东方落后的局面面。 (4)依据材料信息结合所学可知,推动世界市场最终形成的方式有倾销商品,资本输出,殖民掠夺; (5)第一问依据所学可知,19世纪末第二次工业革命推动美国崛起;第二问依据所学可知,20世纪第三次科技革命兴起,第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用; (6)第一问依据所学可知,“群雄竞起”的时代在经济领域的发展趋势是经济全球化;第二问依据所学可知,2001年,中国为顺应经济全球化趋势加入世贸组织; (7)开放性题目,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流借鉴、促进世界和平发展.是一项造福各国人民的伟大事业。  
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