Question

为迎接即将到来的中国共产党第十九次全国代表大会，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。 

活动一：看图说史

（1）上述图片对应的历史事件先后顺序是 ▲  （填序号），其中④有何重要意义。

活动二：读文析史

日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

        ——中共中央《为日军进占卢沟桥通电）（1937年7月8日）

（2）该通电的直接背景是什么？概括该通电的核心主张，分析该主张实施的历史意义。

活动三：史论结合

（3）根据表格要求填写相应的史实或结论。

（4）综合本次主题研究活动，你从中得到哪些启示？

Answer

（1）顺序：④③①②意义：④标志着中国新民主主义革命的开始

（2）七七事变（卢沟桥事变）日本开始全面侵华实行全民族抗战以国共合作为基础的全民族抗战正式开始，为抗战胜利奠定基础。

（3） ①井冈山革命根据地；②；1956年，基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

（4）坚持中国共产党的领导（没有共产党就没有新中国，只有共产党才能发展中国）；从国情出发，探索适合本国的革命建设道路

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，1919年，由于中国在巴黎和会上外交的失败，引发了中国的五四爱国运动，后来1921年，中共一大召开，中国共产党诞生了，1927年，中国共产党领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，1949年，新中国成立，中国人民站起来了。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据通电内容，结合所学知识可知，七七事变后，

日本开始全面侵华开始，遭到了中国人民激烈的反抗，通电的核心主张是实行全民族抗战，该主张实施的历史意义是以国共合作为基础的全民族抗战正式开始，为抗战胜利奠定基础。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，①1956年，基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料的私有制到社会主义的公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来，1978年，十一届三中全会的召开，②开启了我国改革开放的历史新时期，是历史上伟大的转折，开启了改革开放的时代。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，以上材料告诉我，坚持中国共产党的领导，没有共产党就没有新中国，只有共产党才能发展中国；从国情出发，探索适合本国的革命建设道路。