近代以来,莘莘学子求新知于世界,学成归来,报效祖国。阅读材料,回答问题。
材料一:从1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官费留学生,踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称:“贵国派遣的青年学生,各门学科都有极佳的成绩……他们的道德,也无不优美高尚,足以为贵国增光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉,因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
(1)清政府派幼童赴美留学时正处于在哪场运动中?根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。
材料二:孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来,创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(2)孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想?辛亥革命取得了哪些突出成就?
材料三:
(3)邓稼先等归国科学家为新中国的国防建设作出了怎样的贡献?有何重大意义?
材料四:科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。人是科技创新最关键的因素。
——摘自习近平在两院院士大会上的讲话
(4)“人是科技创新最关键的因素”,改革开放后我国提出了哪一发展战略?
为迎接即将到来的中国共产党第十九次全国代表大会,某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。
活动一:看图说史
(1)上述图片对应的历史事件先后顺序是 ▲ (填序号),其中④有何重要意义。
活动二:读文析史
日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险,已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中共中央《为日军进占卢沟桥通电)(1937年7月8日)
(2)该通电的直接背景是什么?概括该通电的核心主张,分析该主张实施的历史意义。
活动三:史论结合
(3)根据表格要求填写相应的史实或结论。
(4)综合本次主题研究活动,你从中得到哪些启示?
社会进步离不开经济的发展,而经济发展往往要依赖诸多因素
的推动。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋以来,由于它们的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主,……到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,纷纷变法,引发了一次变革的浪潮。
——摘自北师大版教师教学用书
(1)材料一中的“它们”指什么?材料认为“它们的使用和推广”对社会的阶级结构产生了怎样的影响?
材料二
(2)上面是我国古代两项伟大的水利工程示意图。仔细观察示意图,分别说出两项水利工程的名称。
材料三 两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,……出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。
(3)如何理解材料四中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”?两宋时期流传的哪一谚语可以说明这一变化?
(4)综合以上材料,归纳出促进我国古代农业经济发展的因素。
流行语有着鲜明的时代特色,“放卫星、全民大炼钢”这些流行语所反映的史实发生在( )
A. 土地改革运动时期 B. 三大改造时期
C. “大跃进”运动时期 D. “文化大革命”时期
“不战而屈人之兵”(不战而让敌人屈服),为古往今来兵家所推崇的上策。在解放战争中,下列哪一城市的解放体现这一“上策”?( )
A. 沈阳解放 B. 徐州解放 C. 北平解放 D. 南京解放
电视剧 《中国兄弟连》,介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后?( )
A. 柳条湖事件 B. 九一八事变 C. 长征 D. 七七事变