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阅读下列材料: 材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:...

阅读下列材料:

材料一  1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代的祸根。”  

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  1942年夏季开始,第二次世界大战的战场态势发生了重大变化;日军在太平洋战场陷入了被动局面;德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权;德国法西斯在苏联战场不断遭到失败,……人们确信,第二次世界大战的转折已经到来,战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

材料三  第二次世界大战完成了对欧 洲的全球霸权的破坏,二战结束后,以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策,并由此形成了新的世界格局。

请回答:

(1)材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局? 

(2)材料二中的“转折”开始于哪一事件?“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中?

(3)材料三中“新的世界格局”是指什么?这一格局被打破的标志是什么?

(4)结合上述材料和所学知识,你认为在世界政治格局的形成过程中,起决定性作用的因素是什么?

 

(1)三国同盟和三国协约;凡尔赛—华盛顿体系。 (2)斯大林格勒战役;诺曼底登陆; (3)两极格局; 1991年底苏联解体; (4)经济实力(科技实力、综合国力) 【解析】(1)依据材料一中时间:1914年8月发生的战争,可以看出这是第一次世界大战。结合课本所学,一战中的两个战争集团分别是,以英法俄结盟的三国协约和以德奥意结盟的三国同盟;第一次世界大战后,列强召开了巴黎和会和华盛顿会议,形成了一战后的国际关系是凡尔赛--华盛顿体系。 (2)依据材料二“1942年夏季开始,第二次世界大战的战场态势发生了重大变化;”结合课本所学,1942年7月,希特勒集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒,苏军进行了英勇的抵抗。德军始终未能完全占领这座城市。在此期间,苏军发动了冬季反攻。此后,苏军开始向德军展开进攻。斯大林格勒战役成为苏德战争也是第二次世界大战的重要转折点;欧洲主要战场主要是德军和苏军,1944年美英盟军诺曼底登陆战,开辟了欧洲第二战争。第一战场东欧苏德战场,第二战场西欧英美盟军对德作战。使法西斯德国陷入两面夹击之中,加速了法西斯德国的灭亡。 (3)依据材料三说的是“二战结束后,以美国为首的西方国家……成了新的世界格局”, 第二次世界大战之后,美国为了称霸世界推行冷战政策,苏联采取了针对性的措施,世界逐渐形成以美苏为代表的两大阵营在世界范围内对抗的两极格局。直到1991年底苏联解体,两极格局才最终被打破。 (4)依据课本所学,两极格局结束后,世界格局暂时出现“一超多强”的局面,世界政治格局向多极化方向发展。在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用。  
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考点分析:
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电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料,回答问题。

材料一改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

——《大国崛起》

材料二日本的最高领导阶层,以岩仓为首的,访问欧美的这样一个代表团,最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括,我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美,看到了西方发达的文物制度以后,那种吃惊的程度;次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中;终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度,要使日本跟西方一样。

——《大国崛起》

材料三内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

——《大国崛起》

(1)这三则材料分别反映了19世纪中期,俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件?这些历史事件的领导者分别是谁?

(2)结合上述材料和所学知识,你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的?

(3)我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?(至少回答两点启示)

 

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阅读下列材料并回答问题:

变革是推动历史发展的动力。探究中外政治、经济、思想、科技发展的进程,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

材料一

材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。                                

——《汉书·食货志上》

材料三

材料四

材料五

图六            图七

问题一:根据材料一中图一指出这是我国在哪一时期创立的什么制度?

问题二:根据材料一中图二说说该国革命后建立了什么政治体制?

问题三:根据材料二,归纳“商君”改革的两项措施。

问题四:根据材料三美国失业率急剧攀升的原因是什么?面对这一问题,美国政府采取了什么措施?材料二与材料三中的两次改革历史作用有何相同之处?

问题五:材料四中图四人物与哪次历史事件有关?他代表的学说在哪位皇帝在位时成为封建社会的正统思想?

问题六:材料四中图五人物涉及的历史事件的性质是什么?其核心思想是什么?

问题七:材料五中图六所示发明在什么时候开始用于我国航海事业?对图七中机器的改良起重要作用的人物是谁?

 

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第三次科技革命中,美国农业人口从占人口总数的5%下降到3%;同一时期,从事制造业的人口从占人口总数的30%下降到13%;而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数的15%上升到72%。这种现象说明第三次科技革命  (   )

A. 促进了社会产业结构的变化    B. 使大量的工人失业

C. 使科学技术各领域相互渗透    D. 科学技术转化为生产力的速度加快

 

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下列国际组织中,成立于 1945 年的是:(    )

A.     B.

C.     D.

 

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“(美国)总共支付了 125 亿美元。……这一巨大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战 前的水平。”材料指出了二战后欧洲经济恢复和发展的重要原因是 (   )

A. 欧洲科学技术先进    B. 冷战对峙有利欧洲发展

C. 马歇尔计划的援助    D. 欧洲国家劳动力高素质

 

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