阅读下列两幅示意图,结合所学知识回答问题。
(1)结合所学知识,分别为两幅示意图确定适当的名称。
(2)图2说明秦朝在全国推广的标准文字是什么?后来又流行的一种笔画更简省、书写更方便的字体是什么?
(3)图1是谁采取的措施?据图说出这一措施的具体内容。它在历史上产生了怎样的影响?
(4)图1、图2所反映的两项措施有什么相同点?(提示:可以从目的、基础、作用、影响等方面回答)
读图并回答问题
(1)如上图人物是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。
(3)对此人应如何评价?
阅读下列一则材料,回答有关问题。
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非, 而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记•商鞅列传》
(1)商鞅变法的时间是那一年?当时在位的秦国国君是谁?
(2)商鞅变法的法令中,有利于提高军队战斗力的是哪一条?列出有利于“国富民强”的两项内容。
(3)商鞅变法的历史影响是什么?
(4)商鞅最后惨遭车裂而死,对此谈谈你的体会。
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期,去了解这一时期人类创造的文明。
【青铜器】
(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称。说一说这些青铜器的主要用途。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的?
(2)在商周时期,青铜器的功能发生了怎样的变化?
【甲骨文】
(3)这两幅图片中的文字都是甲骨文,请你说出这些文字首先是在什么时候被谁发现的。这些文字主要记载了哪一时期的历史?
(4)甲骨文中主要记载的内容是什么?如何评价这一文字?这一文字的发现有何重大意义?
秦末农民战争开始的领导者是( )
A. 刘邦、项羽 B. 萧何、张良
C. 赵高、子婴 D. 陈胜、吴广
长城是中华民族文明的象征,一个外国人曾这样评价:“一个能够修筑长城的民族是没有任何困难克服不了的。”秦长城的起点是( )
A. 西起临洮、东至辽东 B. 东起临洮,西至辽东
C. 东起鸭绿江,西至嘉峪关 D. 西起嘉峪关,东至鸭绿江