材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。
——孙中山
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。
──《元文类》卷40
请回答下列问题：
（1）材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？
（2）此制度在唐朝时逐步完善。为此做出贡献的是哪几个关键人物？简单写出他们的举措。
（3）此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举2条）
（4）材料二记载的是元世祖建立的什么制度？
（5）结合材料和所学知识回答该制度在中央、地方有什么规定？
判断题
（1）618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位时，政治清明，经济发展很快，人民生产生活安定，国力逐步强盛。（ ）
（2）“她确实是个治国之才，既有识人之智，又有用人之术。”这是毛泽东对我国历史上唯一的女皇帝武则天的评价。她统治时期，重用贤臣房玄龄、魏征。（ ）
（3）唐朝时科举制进一步完善，唐玄宗首创殿试和武举。（ ）
（4）如果要研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史和佛学，可以查阅的重要典籍是《大唐西域记》。（ ）
（5）960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，史称北宋。北宋建立后，结束了五代十国分裂局面，再次使中国实现了大统一。（ ）
在古代，我国中央政府十分重视对西藏的管理，新中国成立以后党和国家也为西藏地区的发展作不懈努力，并取得了辉煌的成果，请回答：
（1）列举清朝政府加强对西藏地区的史实两例？
（2）1951年西藏通过什么方式实现了解放？西藏解放有何历史意义？
（3）建国后我国政府在西藏实行怎样的民族管理制度？
在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料，回答下列问题。
材料一 秦王嬴政统一六国建立秦朝后，自以为功德无量，令群臣商议 国君的称号。臣下李斯等认为，秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为 历代 君王最尊崇的专称。在中国古代社会，皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力，他不仅可以制定法律，而且可以超越法律，为所欲为。
材料二 隋朝设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，六部之中每部各辖四司，共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中央，由中央集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。
材料三 明太祖朱元璋吸取了前代教训，采取废除丞相制，设置内阁等专制措施，加强皇权。清朝雍正年间设军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。
（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？
（2）根据材料二回答，隋唐时期，设立并进一步完善的政治制度是什么？
（3）根据材料三回答，明清时期，君主专制加强的表现。（写出两点即可）
（4）三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？
简述中国经济重心南移的历史过程。
请回答唐朝科举制完善的表现？
