某学校九年级的小红同学学习了“人类的形成”这一课后对远古人类的生活状况作了一些记录,请你指出她的记录中不恰当的一项（ ）
A. 人类是由古猿进化而来的
B. 世界上的人类分为三大主要人种
C. 晚期智人已经是现代意义上的人类
D. 父系氏族是人类最早出现的社会组织
中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。
材料一：
（1）材料一中所示地区当时被称为西域，汉朝时期谁曾被派往该地？后来逐渐形成了一条沟通东西方经济文化的重要通路，你知道它的名字吗？
材料二：唐朝出口的丝绸质量极高。唐朝海船坚固庞大，唐朝允许外商长期在中国居住，与中国人通婚。
（2）材料一说明了唐朝采取的是怎样的对外政策？请列举一个唐朝对外交往的史实。
材料三：“自永乐三年，奉使西洋，迄今七年，所历。。。”
（3）材料二反映的是哪一历史事件？产生了什么影响？
（4）明朝中后期，我国开始遭受到外国的骚扰，请列举两个当时抵抗外来侵略的例子。
材料四：海禁之后，百货不通。
（5）材料四反映了哪一政策的危害？
（6）综上，对于我国今天的社会主义建设你有什么启示？
【师夷长技】
材料一：近代列强的纷扰，一次次触动着“天朝上国”的尊严，他们掀起了一场“师夷长技”的运动。
（1）材料中所说的“师夷长技”它具体指的是哪次运动？它对中国社会的发展有什么重要的影响？
【变法图强】
材料二：“若不及时图变，数年之后，则不能立国
——康有为
（2）材料三指的是什么事件？除了康有为以外，还有一位领导人是谁？
【民主共和】
材料三：“我革命的目的是为中国谋幸福
——孙中山
（3）材料四中所说的“革命”的指导思想是什么？
【新旧碰撞】
材料四：“提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。。。”
（4）材料所指的这次运动中，曾高举两面大旗，它们分别是指什么？
（5）读材料一至四并结合所学知识说一说，中国人向西方探索的过程有什么特点？
在中国古代，统治者大都通过采取各种措施来达到思想和政治的大一统，结合所学知识回答下列问题：
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（1）秦始皇何时完成“扫六合”建立第一个统一的封建王朝？在此之后，为了加强对地方的管理，推行了什么制度？
材料二：“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
（2）为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
材料三：世祖皇帝建元中统以来，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……则镇之以行中书省。
（3）元朝疆域空前辽阔，材料三中的“中书省”、“行中书省”指的是元朝的什么制度？其次，元朝还在西藏地区设置哪一机构，加强对该地区的管辖？
材料四：明清时期，中国统一多民族国家进一步发展，缔造了封建社会最后的辉煌。
（4）清朝前期，康熙帝组织两次雅克萨之战，成功赶走沙俄侵略者，签订的中俄第一个边界条约是什么？后来，乾隆为加强对边疆地区管理的措施，在新疆地区设置了哪一机构？
图片中所示的是唐朝时期的比较先进的农业工具，它们分别是（ ）和（ ）。
（1）图片所示是三国鼎立形势图，其中B指的是三国中的（ ）国，它的建立者是（ ）。
（2）（ ）【战役】为三国鼎立的形成奠定基础。
