计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是（ ）
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
19世纪中期工业产值所占位次 | 1 | 2 | 4 | 3 |
1870﹣1913年工业增长倍数 | 1.3 | 1.9 | 4.6 | 8.1 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
A. 美国、德国实力变化是因为两国较早的确立了资本主义制度
B. 英国、法国实力变化是因为国内局势动荡
C. 英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚
D. 美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命
希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（ ）
A. 英国人 B. 美国人 C. 法国人 D. 德国人
《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（ ）
A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一
C. 进一步扫清了资本主义发展的障碍 D. 获得了国家独立和民族解放
俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所急需（ ）
A. 劳动力问题 B. 市场问题 C. 资金问题 D. 原料问题
社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一: 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下
（1）材料一描述的是俄国历史上的什么重大事件？其性质是什么？
（2）材料二反映的是日本历史上哪一重大改革？这次改革使日本社会制度发生了怎样的变化？
（3）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
阅读下列材料:
材料一:不经议会的批准,国王不能征税,……同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行．
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等……我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国．
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……各个公民都有言论,著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用这项自由负担责任．
——摘自《世界历史》(九年级上册)
(1)以上三则材料分别出自什么法律文件?
(2)材料一中的法律文件制定是何种政治体制确立的标志?
(3)根据材料二与材料三,指出两则材料休现的共同思想是什么? 这种思想受到哪一思想解放运动的影响?
