Question

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。阅读下列材料，回答问题。

材料一14世纪～19世纪上半期西方近代化历程示意图

材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……

——马丁·路德·金

材料三

（1）根据材料一，结合所学知识，完成图中未填写的内容。

①           ②           ③           ④           ⑤          

（2）材料二和三分别是19世纪六十年代哪几场资产阶级革命或改革？它们的共同作用是什么？

（3）19世纪七十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起了一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么？

Answer

（1）①文艺复兴；②新航路开辟；③英国资产阶级革命；④法国大革命（或法国资产阶级革命）；⑤工业革命。

（2）美国南北战争；俄国农奴制改革（1861年改革）；日本明治维新。

进一步扫除了资本主义发展的障碍。（或使资产阶级统治进一步巩固，促进了资本主义发展。）

（3）第二次工业革命。

【解析】依据所学知识可知，文艺复兴和启蒙运动是近代欧洲的两次思想文化运动；新航路开辟使世界连成了一个整体；欧美资产阶级革命包括：英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命；工业革命使机器生产代替了手工劳动。

根据材料二的内容可知，反映的是美国南北战争；根据材料三的内容可知，图片一指的是日本明治维新；图片二指的是俄国农奴制改革。美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新都巩固了资本主义制度，促进了资本主义的发展。

（3）依据所学知识可知，19世纪七十年代后，欧美掀起的一场轰轰烈烈的“经济革命”指的是第二次工业革命。