中国古代盛行“重农抑商”的经济政策，但随着国力提高，城市商业经济依然取得了长足发展。
材料一：
材料二：……穿城河道有四：……中曰“汴河”，自西京洛口（引者注：指“洛阳”）分水入京城，东去至泗州入淮，运东南之粮，凡东南方物自此入京城，公私仰给焉。……夜市直到三更尽，才五更复开张。如耍闹去处，通晓不绝。
——均摘自《东京梦华录》
材料三：
（1）材料一所示的是中国古代某一王朝的都城平面图。该城的设计、布局在整体上有什么显著特点？结合所学知识，判断这是哪一个王朝的都城？
（2）材料二中的文字内容是对哪一王朝的城市描述？在该王朝时期，社会上流行一句民谚：“苏湖熟、天下足”，在材料二中，哪一句原话与它的意思最接近？
（3）根据材料三可以看出，古代商业城市在全国的分布情况发生了什么变化？结合所学知识，分析导致出现这种变化的主要原因。
发展“教育”是兴国之要。社会发展与国家政策则深刻地影响着教育体制的变革和教育内容的变化。
材料一
孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。
材料二八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑之四百六十余人也。
——（清）顾炎武
材料三读书人，最不济。烂时文，烂似泥。国家本为求才济，谁知道变作了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？
——（清）徐大椿
材料四中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，培养近代实用人才，这是近代教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术等方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，……
（1）西周以来，学在官府，学校教育被贵族所垄断，而孔子打破了这一局面。结合材料一，说说孔子是如何打破这一局面的？观察材料一中的《汉代讲学图》，说说汉代讲学的最高学府叫什么？
（2）阅读材料二与材料三，结合所学知识，概括明清时期“八股取士”的危害。
（3）阅读材料四，结合所学知识，指出：洋务运动兴起后，清政府创建的第一所新式学校的名称。
（4）阅读材料四，联系材料一、二、三并结合所学知识，概括：鸦片战争前后，中国教育在教学内容上变化的总趋势。依据材料四，概括中国的传统教育与近代教育在人才培养方向上的主要不同点。
中国古代的国家政府机构特点鲜明、几经调整。下列是不同王朝的各级行政机关的关系示意图。
图示一所反映的各级行政机关的设置与安排，来自于古代中国的哪一种政治制度？在图示一中，作为中央政府机关中主要官僚之一的“御史大夫”，其日常承担的主要工作职责是什么？
（2）在图示二所示的中央政府机关中，新设“宣政院”这一机构，其深远的历史意义与作用是什么？与图示一相比，古代中国的地方行政管理制度出现了什么变化？
（3）图示三中，左侧所示的“中书、尚书、门下”等均属中央政府最高权力机关，各“省”首长“官居宰相职，而假以他名”。对比图示三中的左侧示意图与下面示意图，这一变化出现在何时？这一变化过程，反映的问题本质是什么？
_________（帝号）统治时期，中国商人经常出海贸易，开辟了多条海上航线，形成了海上丝绸之路。宋代的海外贸易十分发达，为了鼓励贸易、增加税收，两宋政府在沿海各港口设立的管理机构是_________。
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，在她统治时期，唐朝的社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治是“政启_________（年号），治宏_________（年号）”。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其典型的青铜器物有体型巨大的“_________”和造型奇特的“四羊方尊”；战国时，各国注重水利、发展农业，其中，造就成都平原“天府之国”美名的水利工程是_________。
