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如下图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。图中“▲(755--763)”处应该填写 ...

如下图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。图中“▲(755--763)”处应该填写    (  )

A. 黄巢起义    B. 贞观之治    C. 开元盛世    D. 安史之乱

 

D 【解析】依据所学知识分析选项可知,A项的时间段是公元878年到宫院884年之间发生的;B项的时间段是公元627年至649年;C项的时间段是公元713年至741年;D项的时间段是公元755年至763年。故选D。
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考点分析:
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现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是

A. 中国人是唐朝人的后代

B. 唐朝在世界上享有较高的声望

C. 唐朝时中国才开始对外交往

D. 中国人具有很高的制糖技术

 

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唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是(  )

A. 玄奘西行    B. 鉴真东渡    C. 文成公主入藏    D. 遣唐使到来

 

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日本与中国是一衣带水的邻国。唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到500人。日本多次派遣遣唐使的目的是

A. 求取佛经

B. 传播先进的日本文化

C. 加强两国间的友谊

D. 学习中国先进的文化

 

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北方各民族尊称唐太宗为“天可汗”,表明这一时期

A. 唐朝强大,北方各族与唐关系融洽

B. 唐朝开明的民族政策,赢得了各族人民的拥戴

C. 唐太宗用武力征服了北方民族

D. 唐朝时北方各民族势力很弱,无法与唐抗衡

 

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法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出:中国没有世袭的官吏和贵族,皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。该制度 (  )

A. 削弱了封建政权的统治基础

B. 不利于尊师重教风气的形成

C. 为普通士人提供了进入各级政府任职的机会

D. 提高了高门权贵子弟的地位

 

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