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归纳与探究: 和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和...

归纳与探究:

和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可供借鉴的地方。

步骤一:走进历史,了解社会和谐。

(1)社会经济的和谐:请举出这段时期,出现的两个盛世局面。

(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期,出现的两对相处融洽的君臣。

(3)人与自然的和谐:请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。

步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。

请根据提示,举出两个不和谐的历史现象。

(4)因暴政而导致亡国的君主。

(5)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。

(6)结合第一单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

(1)贞观之治、开元盛世。 (2)唐太宗——魏征;唐玄宗——姚崇。(其他符合题意亦可) (3)隋朝大运河。 (4)隋炀帝。 (5)唐玄宗。 (6)国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。(言之有理即可) 【解析】(1)依据课本所学,唐太宗统治时期,政治清明,经济发展较快,国力逐步强盛,被誉为“贞观之治”;唐玄宗统治前期,政治清明,经济繁荣,唐朝进入全盛时期。历史上称之为“开元盛世”。 (2)依据课本所学,唐太宗知人善任,虚怀纳谏,使得贞观一朝,人才济济,朝臣进谏成风。他重用著名的谏臣魏征,魏征敢于犯颜直谏,前后向唐太宗进谏二百多次;唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相,重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩,还注意节俭,这些改革措施使开元年间政局为之一新。 (3)依据课本所学,隋唐时期至今还发挥作用大工程是大运河的开凿。隋朝大运河是古代世界上最长的运河,是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通,成为沟通富庶经济地区与国都的纽带。改造了自然,让人与自然和谐相处。 (4)依据课本所学,隋炀帝好大喜功,不恤民力,贪图享乐,多次到江都巡游,耗费了大量的人力、物力、财力,导致人民的不满;隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的农民起义。在起义军的打击下,隋朝的统治瓦解。618年隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝灭亡。故导致亡国的君主是隋炀帝。 (5)依据课本所学,唐玄宗统治后期贪图享乐,任人唯亲,重用奸臣,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。最终导致了安史之乱的发生,对唐朝社会经济造成极大的破坏,唐朝由盛转衰。故贪图享乐而导致唐朝衰落的君主唐玄宗。 (6)依据前面的问题,社会经济的和谐得出,要想国家长治久安,首先要促进经济发展,稳定社会局面;由君主与大臣的和谐得出:国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;由不和谐因素,两个导致亡国的皇帝:得出大力加强民主与法制建设,完善领导监督机制;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。
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