Question

请结合1966～1976年我国经济状况数据的部分统计图，回答下列问题。

（1）根据上图和所学知识你可以得出什么样的历史结论？

（2）请列举人民群众和干部对这一时期的反动力量进行强烈抵制和抗争的两例史实。

（3）概述这一时期的动乱给我国文化教育事业造成严重破坏的史实。

（4）从这一时期的动乱中我们可以得到哪些教训？

Answer

（1）、“文化大革命”造成社会生产大幅度下降，国民经济遭受巨大损失。

（2）、老干部 “二月逆流”或二月抗争 人民群众 四五运动

（3）、 a.停课闹革命严重破坏了各类学校的教学秩序，使人才培养出现断层。

b.大批知识分子遭到迫害

c.大量文物古迹和文化典籍被破坏。

（4）、①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转移经济建设上来。

②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。

③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。

④进一步健全社会主义法制。

【解析】（1）依据材料信息结合所学可知，十年“文化大革命”造成社会生产大幅度下降，国民经济遭受巨大损失；

（2）依据所学可知，1967年2月，陈毅、叶剑英等老干部在中央军委会议和中央政治局会议上，代表广大党员和人民的意志，对文革的错误做法提出了强烈的批评，称为二月抗争；人民群众发动四五运动；

（3）依据所学可知，文革停课闹革命严重破坏了各类学校的教学秩序，使人才培养出现断层；大批知识分子遭到迫害；大量文物古迹和文化典籍被破坏。

（4）开放性题目，在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转移经济建设上来；对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析；必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜；进一步健全社会主义法制。