“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（ ）
A. 法家学说 B. 道家学说
C. 儒家学说 D. 墨家学说
保证利益分配的合理、减少不必要的冲突，是实现社会公平正义的关键，也是2013年“两会”的热点之一。人类社会是一个利益互动的社会，《史记》云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”历史上改革就是利益分配的交汇点，下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益、打击贵族特权？
A.推行县制 B.统一货币、度量衡
C.奖励耕战 D.承认土地私有
民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣百度百科 民族融合 | 材料二：张骞始开西域之迹。 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣《汉书》 |
材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向
| 材料四：
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请回答：
（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？
（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？请说明该事件产生了怎样的历史作用？
（3）根据材料三结合所学知识分析，中国古代历史上第一次大规模人口迁徙是在什么时期？
（4）材料四中北魏政府的改革促进民族融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他的改革所起到的作用是什么？
（5）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？（举出一例即可）
阅读下列材料，回答问题:
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
请回答：
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（2）结合材料二及所学知识说明江南经济发展的原因是什么？
（3）这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
（4）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
阅读下列材料，回答问题:
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？
（2）为什么曹操会在两次战役中有不同的结局？
（3）材料二反映的战争之后形成了什么局面？
（4）材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？
统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
毛主席诗词《沁园春·雪》(1936.02)下半阙：
…………
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？有什么重大意义？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？该朝代在地方上实行什么制度？
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他实施了什么措施？在其统治时把什么学说立为正统思想？
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。
