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某校八年级(1)班的同学搜集抗美援朝战争的资料,以“缅怀历史,呼唤和平”为主题,...

某校八年级(1)班的同学搜集抗美援朝战争的资料,以“缅怀历史,呼唤和平”为主题,出了一期墙报。请你帮助他们完成对下列问题的探究。

【缅怀英雄】

材料一:半个多世纪前,上百万中国军人踏上朝鲜战场,他们之中有些人魂断异国埋骨他乡。

(1)抗美援朝战争中涌现出来许许多多的英雄模范人物,请你列举出两位。

(2)从英雄的故事中你能感受到他们怎样的优秀品质?

【扬眉吐气】

材料二:我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》

材料三:它(抗美援朝战争)雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。

——彭德怀

(3)据材料二回答抗美援朝战争胜利的标志是什么?结合材料三及所学知识,谈谈这次战争的伟大历史意义是什么。

【纪念反思】

材料四:以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目,该节目的开场白强调:“战争在3年的酷暑和严寒中延续,面对不可预测的敌人,3.4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字,但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。

(4)战争的硝烟早已散去,但那些数字应引起美国人怎样的反思呢?对于中国人民来说纪念这场战争最主要的目的是什么?

 

(1)黄继光、邱少云。 (2)高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 (3) 1953年,美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。 (4)侵略战争不但给别国人民带来灾难和痛苦,同样也伤害到自己。我们纪念历史的同时,更多地应去感受历史,昭示后人;我们要继承和发扬抗美援朝精神,更加积极地投身到社会主义建设的伟大事业中去。 【解析】(1)依据所学知识可知,在抗美援朝中,涌现出来了很多英雄人物,如,黄继光:在一次战斗中,黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲;邱少云:为保证战斗发起的突然性,邱少云等潜伏在山脚下,敌人的炮火燃起烈火,烧到邱少云身上,为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律,纹丝不动,直到被大火吞噬,壮烈牺牲。 (2) 根据(1)的分析可知,从黄继光、邱少云的英雄故事中感受到他们的优秀品质是:高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 (3) 根据材料二和所学知识可知,抗美援朝战争胜利的标志是:1953年,美国被迫在停战协定上签字。根据材料三结合所学知识可知,抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。 (4)根据材料四结合所学知识可知,战争的硝烟早已散去,但那些数字应引起美国人反思:侵略战争不但给别国人民带来灾难和痛苦,同样也伤害到自己。对于中国人民来说纪念这场战争最主要的目的是:我们纪念历史的同时,更多地应去感受历史,昭示后人;我们要继承和发扬抗美援朝精神,更加积极地投身到社会主义建设的伟大事业中去。
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考点分析:
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下图是某同学整理的有关抗美援朝战争的知识卡片,其中有误的是(  )

A. 背景    B. 目的    C. 过程    D. 意义

 

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