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为进行“寻根”教育,天津市某校开展 “搜寻记忆——我写家史” 主题活动。请根据小...

为进行“寻根”教育,天津市某校开展 “搜寻记忆——我写家史” 主题活动。请根据小津同学的活动过程,按要求回答问题。

【爷爷的回忆】 爷爷出生于1940年10月1日,在他的记忆里,祖父是晚清的大商人,1912年—1919年期间,祖父创办了“福新纱厂”和“福新面粉厂”,可后来由于外国资本家的排挤和压榨,最终在抗战期间倒闭。

(1)你知道晚清有个状元实业家叫什么吗?他认识到中国要强大必须发展民族工业,因此他提出了什么口号?你能应用所学知识分析出爷爷的祖父是在哪一事件的鼓舞下创办了这些近代工业的吗?

【爷爷的生日】爷爷9岁生日那天,举国上下欢腾,在天安门前举行了隆重庆典。

(2)你知道爷爷9岁生日这天中国发生了什么翻天覆地的事情吗?

【爷爷的“宝贝”】爷爷的亲身经历,见证了中国历史的发展。

                                                   

(3)上面是小津爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出三幅图片反映的历史事件。

【“我写家史”】

小津拟定以《时代的脉搏》为题写家史。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”?

 

(1)张謇; “实业救国”的口号;辛亥革命。 (2)1949年10月1日,中华人民共和国成立。(开国大典也可) (3)图一:社会主义三大改造;图二:中共十一届三中全会的召开。 图三:1999年中国正式恢复对澳门行使主权。(“1999年澳门回归”也可。) (4)本小题属于开放性试题,依据材料便可以得出写“家史”应该首先是收集材料,然后是对已收集到的材料,进行解读,其次是具备有证据的意识,最后突出时代特征。(学生答案答出两点即可得分) 【解析】试题分析:(1)本题以生动的方式综合考查中国近现代史的脉络,本小题考查实业救国。晚晴的状元实业家张謇,在当时,“状元办厂”引起了不小的轰动。他提出实业救国的口号,兴办民族工业。辛亥革命的成功,给民族资产阶级以极大鼓舞,同时民国政府也采取了一系列有利于民族工业发展的措施。 (2)首先确定时间,爷爷九岁时的年份是1949年,这一年的十月一日,举行了开国大典,这是一件翻天覆地的大事,宣告了中华人民共和国的成立,中国历史从此进入新纪元,摆脱了半殖民地半封建社会,中国人民站起来了,成为国家的主人,同时也鼓舞了世界被压迫民族争取民族解放和民族独立的斗争。 (3)图一反映的是“改造”,也就是三大改造,从此社会主义制度初步建立;图二反映的是党的十一届三中全会,会上决定把党的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的决定,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期;图三反映的是1999年的澳门回归,中国恢复对澳门行使主权,澳门历史进入新纪元。 (4)本题为综合开放性题目。首先,写好“家史”应该收集好材料,接着必须对材料进行分析解读,最后应该突出时代特征,从家史反映出中国近现代史的沧桑与变迁,体现中国人民不懈探索、救国救民、继往开来的优秀品质,把握时代脉搏,写出中华民族伟大复兴的历程。
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考点分析:
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“伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头;19世纪军事的扩张使她炫武东方……” 阅读下列材料,回答问题。

材料一   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标—— “陆地在这里结束,海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的,是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……,而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。

——《大国崛起》解说词

材料二

(1)材料一“地理大发现”指的是什么事件?结合材料二写出开启“海洋时代”的欧洲两个国家。中国又为“地理大发现”提供了什么技术条件?

(2)从材料二可以看出 “地理大发现”以后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到哪里?英国利用有利的地理位置率先发展资本主义,在19世纪号称“世界工厂”。请从政治和经济两方面分析,英国成为工业强国具备哪些优势?

(3)18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,当时有什么称号? 19世纪中期,英国又把侵略目光转向中国,在哪次事件中打开了中国的大门?对中国社会产生了什么深刻的影响?

 

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某校九年级(6)班同学,他们以“探寻世界工业文明的足迹,了解中国工业化的进程”为主题开展了研究性活动,请你参与活动中。阅读下列材料,回答问题。

材料一

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材料二

(2)图三的交通工具它以什么为动力?属于什么时期的伟大成果?

(3)图四是新中国生产的第一批解放牌汽车,这是我国什么期间取得的成就?这期间取得的成就对我国工业的发展有什么重要的意义?

材料三    1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人,机器人的历史才真正开始!机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。

2014年11月24日,浙江宁波一家餐厅推出了机器人送餐服务(见下图)。“她们”端着顾客点的食物,在餐厅里滑行前进,到点餐的餐桌,会自动停下来,用普通话向顾客播报“您点的餐,请慢用”。新奇的创意吸引了许多市民前来体验。

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