党和中央在少数民族聚居地区实行的一项基本政策是
A. 土地改革 B. 民族区域自治
C. “三大改造” D. 生产改革
阅读下列材料，回答问题。
材料一两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。
材料二一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
（1）材料一中的“两国总理”分别指的是谁？和平共处五项原则的提出有何历史意义？
（2）材料二中的“重大会议”指的是哪次会议？周恩来为什么能够改变会议的航向？这具有怎样的历史意义？
（3）20世纪50年代周恩来还在哪次会议中展示了他外交家的风范？此次会议产生了怎样的影响？
外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术．20世纪50年代，中国政府提出“求同存异”的方针，促进了一次国际会议的圆满结束．这次会议是
A. 第26届联合国大会
B. 中印关于西藏地区的谈判
C. 亚太经合组织会峰会
D. 万隆会议
1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时提出的五项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则，是新中国外交政策成熟的标志．
A. 求同存异
B. 独立自主
C. 睦邻友好
D. 和平共处
提出“求同存异”的方针，促进中国与亚非各国团结与合作的会议是（ ）
A. 万隆会议 B. 日内瓦会议
C. 第26届联大 D. 上海APEC会议
为纪念周恩来总理诞辰110周年，2008年3月5日，泰安市某中学初二.三班的四位同学分别发表了演讲。甲说：“周恩来领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。”乙说：“周恩来参与了西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的初步形成做出了重要贡献。”丙说：“周恩来在重庆谈判中提出了‘和平共处五项原则’。”丁说：“周恩来在万隆会议上提出了‘求同存异’的方针。”其中有一位同学的演讲有知识性错误。他是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
