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西藏经过民主改革,废除了封建农奴制度,进入社会主义阶段是在( ) A. 20世纪...

西藏经过民主改革,废除了封建农奴制度,进入社会主义阶段是在(      )

A. 20世纪50年代初期    B. 20世纪60年代初期

C. 20世纪70年代初期    D. 20世纪80年代初期

 

B 【解析】试题分析:本题考查学生对各民族共同发展史实的识记。依据人教版八年级下册第11课民族团结,第二子目各民族共同发展的内容中:“20世纪60年代初期,西藏地区胜利完成民主改革,废除了封建农奴制度,百万农奴翻身当家做了主人,进入社会主义阶段。”据此可知,故选B。
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考点分析:
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新中国对西藏地区的管辖方式是

A.建立特别行政区   B.实行求同存异  

C.实行西部大开发   D.实行民族区域自治制度

 

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党和中央在少数民族聚居地区实行的一项基本政策是

A. 土地改革    B. 民族区域自治

C. “三大改造”    D. 生产改革

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则,并且感到他们与亚洲以及世界其他国家的关系中,也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平与安全的坚固基础。

材料二一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”

(1)材料一中的“两国总理”分别指的是谁?和平共处五项原则的提出有何历史意义?

(2)材料二中的“重大会议”指的是哪次会议?周恩来为什么能够改变会议的航向?这具有怎样的历史意义?

(3)20世纪50年代周恩来还在哪次会议中展示了他外交家的风范?此次会议产生了怎样的影响?

 

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外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术.20世纪50年代,中国政府提出“求同存异”的方针,促进了一次国际会议的圆满结束.这次会议是

A. 第26届联合国大会

B. 中印关于西藏地区的谈判

C. 亚太经合组织会峰会

D. 万隆会议

 

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1954年6月,周恩来总理访问印度和缅甸时提出的五项原则,成为解决国与国之间关系的基本准则,是新中国外交政策成熟的标志.

A. 求同存异

B. 独立自主

C. 睦邻友好

D. 和平共处

 

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