世界遗产委员会的评价：“约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。”这个“完整的防御系统”是（ ）
A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 紫禁城
北京是一座著名的旅游城市，如果你向外国游客介绍北京的历史文化，下列介绍正确的有（ ）
①北京是中国古都，元明清三朝在此建都
②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶
③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫
④北京城附近还有嘉峪关长城风光
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
某校九年级历史兴趣小组开展有关近代欧洲社会发展的探究活动,请你参与。
【地图说史 再现史实】
(1)从15世纪开始,为了开通前往东方的海上航线,最早在海上进行探险的国家是图1中的_____和______(填写相应字母)。
(2)分析英国成为图2所示“日不落帝国”的主要原因。
【史料文字 探究交流】
纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播。今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
——摘编自(美)杰里·本特利、(美)赫伯特·齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》
(3)结合材料与所学知识,分析“地球村”的具体表现。
【以史为鉴 指引前进】
(4)2017年1月,习近平主席在达沃斯论坛上发表的演讲中指出,要坚定不移推进经济全球化,引导好经济全球化走向。分析新时期中国政府为推进全球化做了哪些努力。
以下材料反映了不同时期的世界形势。观察下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）材料一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？
（2）材料二反映了哪一反动势力的猖獗？请以其中一国为例，结合具体史实，列举其残暴行径的表现。
（3）材料三反映了哪一时期的世界形势？这种对峙局面结束的标志是什么？）
（4）这三则材料反映出影响世界和平的重要因素是什么？
（5）参考三则材料并结合所学知识绘制一张当今世界格局的示意图。
（设计要求：主题突出，图文表达清晰，所含信息完整。）
阅读下列材料，回答问题。
材料一“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的
——列宁
材料二“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年，一位日本官员语
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入”日本，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
阅读材料如图
请回答：
（1）科技的发展与创新推动了人类文明的演进（如图一）。人类实现“蓝天飞翔”之梦的重要发明是_____________；第三次科技革命的核心是_____________的广泛使用。
（2）图二中属于第一次工业革命时期的发明是________________，属于第二次工业革命时期的发明是____________________。
（3）结合所学知识谈一谈两次工业革命对中国的影响？
