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某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。 步骤一...

某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。

步骤一 文化典籍

(1)仔细阅读下列图片,写出相应文化典籍的名称。

名称:图一: ______  图二: ______ 

步骤二 作品欣赏

材料一 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”

材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。

(2)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。

(3)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。

步骤三 感悟历史

(4)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。

 

(1)图一:《念奴娇•赤壁怀古》;图二:《窦娥冤》。 (2)取材广泛,考证严密,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值,是我国古代史书的典范。 (3)李清照、辛弃疾.李清照:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然.辛弃疾:风格豪放。 (4)宋词;散曲。 (5)宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。 【解析】(1)依据所学可知,图一是苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》;图二人物是关汉卿,代表作是《窦娥冤》。 (2)依据材料信息:全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容可知,此内容反映的是《史记》,是一部编年体的通史巨著。 (3)第一问依据材料信息可知,材料作者分别是李清照、辛弃疾;第二问依据所学可知,李清照的词风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾的词风格豪放。 (4)依据所学可知,宋代的主流文学形式是词;元朝的主流文学形式是曲; (5)依据所学可知,宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。  
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考点分析:
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关汉卿            《念奴娇•赤壁怀古》

苏  轼             《资治通鉴》 

司马光              《窦娥冤》

李清照            《清明上河图》

张择端             《如梦令》

 

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A. 汴京    B. 大都    C. 长安    D. 临安

 

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A. 《资治通鉴》

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C. 《左传》

D. 《汉书》

 

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