Question

制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读下列材料，回答问题。

材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。凤吹金榜落凡世，三十三人名字香。

周匡物《及第谣》

材料二：由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇幕，报考人数最多。科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

摘编自《中国古代文化史》

材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。

摘编自《中国古代文化史》

（1）材料一中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？这种制度正式创立于何时？

（2）联系材料一和所学知识，说说科举制的作用？唐朝是如何完善科举制的？

（3）联系材料三，谈谈宋代科举制的变化对文化发展的影响？

（4）结合以上材料，谈谈今天应如何实现人才对社会的推动作用？

Answer

（1）据材料“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙．风吹金榜落凡世，三十三人名字香”并结合所学知识可知，材料一中的唐诗体现了我国古代历史上的科举制；该制度是隋炀帝创立的；

（2）科举制度向各地方的庶族地主、平民打开了门路，刺激、网罗了一批中下层知识分子，使他们有了参与政权的机会，这就调和了阶级矛盾，扩大了统治阶级的基础；满足了封建君主专制政治的要求，收到了集权中央、巩固封建统治的效果。

唐朝完善科举制度：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。

（3）宋代科举考试增设词科，促进了文学的繁荣；宋代科举考试还促进了文化教育事业的发展。

（4）大力发展科教文化事业，培养各种创新型人才；任人唯贤，唯才是用等；

【解析】（1）前一问依据所学，周匡物《及第谣》中“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” 体现了我国古代的科举制；后一问隋炀帝时设立进士科，标志着科举制度正式创立。

（2）依据材料“科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。”结合所学知识可知，科举制度的创立扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够参政，同时也加强了皇帝在选官和用人上的权力，推动了教育的发展；后一问到了唐朝科举制进一步完善，唐太宗、武则天、唐玄宗时期增加科举考试科目、创立殿试。

（3）前一问依据材料三“宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新”可知，宋代科举制的变化表现为增设词科，促进了文学的繁荣；后一问依据材料三“科举考试录取者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。”可知，宋代科举制的变化对文化发展的影响表现为促进了文化教育事业的发展。

（4）本题属运用层面的要求，有一定开放性。紧扣材料及问题结合所学知识有针对性回答即可。如：注重人才的培养，发展教育事业；规范人才的选拔，完善考试制度等。