“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地，串联在了一起。”这里的“它”开始出现于（ ）
A. 亚历山大东征 B. 张骞通西域
C. 罗马帝国的扩张 D. 玄奘西游
下午3时，大地欢声雷动。……人民领袖毛泽东庄严宣告：“同胞们，中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全国，震撼了全世界，开创了中国各民族人民的新世纪。他按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。乐队奏响了《》，54门礼炮齐鸣28响。随后，进行了盛大的阅兵式和盛大的群众游行……
（1）材料中：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”“今天”指哪一天？材料中事件发生在什么地点？这一事件标志着什么？
（2）材料中奏响的歌曲《》是什么？“28响”象征着什么？
（3）为什么“这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全国，震撼了全世界，开创了中国各民族人民的新世纪”？
阅读材料，回答问题。
人民英雄纪念碑及其碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
回答：
（1）在中国人民政治协商会议第一届全体会议上决定建立人民英雄纪念碑的目的是什么？
（2）“三年以来”指什么时期以来？
（3）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么？
（4）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
（5）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业？
历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。
（1）图一反映的是什么历史事件？讲话的是谁？
（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？
（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的意义是什么？
（4）图二与图三之间有何内在联系？
构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“中华人民共和国的成立和巩固”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
A： B： C：
我国的根本政治制度是———
