Question

随着人类联系的加强，侵略与抗争、冲突与合作成为世界各国之间关系的常态。

材料一

(1)图一所示事件史称：有人说，1500年前后开始了真正意义上的世界史，请你说明理由。

(2)在图一所示事件后，殖民扩张开始，反抗殖民侵略的斗争此起彼伏。说出图二、图三两位人物领导的民族独立斗争的名称?

近代中国的外交，充分体现了“弱国无外交”。

(3)《凡尔赛和约》对德国的海外殖民地做出了怎样的规定?它是怎样损害中国利益的?中国作出了怎样的反应?《九国公约》对中国产生了什么影响?

材料二  战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

——斯大林1945年2月于雅尔塔

（4）依据材料二和所学知识，指出第二次世界大战前后世界格局发生的变化?

（5）当今世界格局呈现出多极化发展趋势，你认为中国应怎样积极应对?

Answer

(1)新航路开辟(或地理大发现);把世界各个地区连在了一起，打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。

(2)印度民族大起义;拉丁美洲独立运动。

(3)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”;将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本;中国拒绝和约签字(或爆发五四运动);为列强共同掠夺中国提供了条件(或使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面)。

(4)凡尔赛——华盛顿体系(二战前)；两极格局(二战后)。

(5)提高综合国力;积极参与国际竞争与合作;反对霸权主义和强权政治;维护世界和平与稳定等。(答出其中任意两点即可得分，其他言之有理也可得分)

【解析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对新航路开辟的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“1500年前后开始了真正意义上的世界史”是解题的关键。依据已学知识可知，新航路开辟把世界各个地区连在了一起，打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。

第（2）问，主要考查学生对殖民地人民的抗争的准确记忆。由图片信息可以得出，图二是章西女王 图三是玻利瓦尔，图二领导的民族独立斗争的名称是印度民族大起义；图三领导的民族独立斗争的名称拉丁美洲独立运动。

第（3）问，主要考查学生对《凡尔赛和约》的准确理解与认识，依据已学知识可知，《凡尔赛和约》对德国的海外殖民地做出的规定是德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本；中国拒绝和约签字；《九国公约》为列强共同掠夺中国提供了条件(或使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面)。

第（4）问，主要考查学生对第二次世界大战的准确认识，第二次世界大战前的世界格局是通过召开巴黎和会和华盛顿会议最终形成的凡尔赛——华盛顿体系；第二次世界大战后，世界格局发生的变化，形成了美苏两极格局。

第（5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是当今世界格局呈现出多极化发展趋势；面对这一趋势，中国应积极应对，提高综合国力;积极参与国际竞争与合作;反对霸权主义和强权政治;维护世界和平与稳定等。