某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程，自制了历史年代尺，其中④处应该填写的是
A. 开天辟地
B. 当家作主
C. 改革开放
D. 香港回归
“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。”下列因素直接推动“紫荆”和“白莲”花开的是（ ）
A. 十一届三中全会的召开 B. 民族区域自治制度的实行
C. 家庭联产承包责任制的实施 D. “一国两制”构想的提出
下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（ ）
A. 台湾问题 B. 香港问题 C. 澳门问题 D. 钓鱼岛问题
学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（ ）
A. 甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家
B. 乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质
C. 丙：“一国两制”会很快改变港、澳、台原有的资本主义制度
D. 丁：“一国两制”的提出主要是为了解决港澳回归问题
2017年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府工作报告中指出，要贯彻全面准确落实“一国两制”“港入治港”“澳人治澳”高度自治的方针。其中，“一国两制”科学构想的提出者是（ ）
A. 孙中山 B. 毛泽东 C. 周恩来 D. 邓小平
统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
材料二 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级历史下册
材料三 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
──郑成功
材料四 是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的 “三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
——邓小平
材料五 2016年5月20日，台湾民进党主席蔡英文就任台湾地区领导人，在其就职演说中没有明确承认“九二共识”（“九二共识”的基本内核就是一个中国）。
——《新闻网》
请回答
（1）结合材料一和所学知识，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？
（2）根据材料二和所学知识，清朝为了加强对边疆地区的管理，分别设置了什么行政长官管辖西藏、新疆地区？
（3）材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家？台湾收复后，清政府于哪一年设置台湾府？ 它的设立有什么历史意义？
（4）举出中国古代史上除郑成功以外两位著名的民族英雄及其主要事迹。
（5）材料四和材料五中“一个国家，两种制度”提出后已经取得了什么成果？当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？
