看图回答问题
（1）你知道这是哪个朝代的疆域图吗？它是哪个民族建立的政权？
（2）在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？
（3）这个王朝出现了一个新民族是什么？
阅读下列材料：
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：“江南为之盛国矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥，……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
请回答：
（1）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？
（2）这种重大变化是在何时完成的？
（3）江南经济迅速以发展的原因有哪些？
材料一：规定双方为兄弟国家，宋要给辽岁币，每年银十万两，绢20万匹。
材料二：西夏向宋称臣，宋每年赐给西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。
（1）以上两则材料分别反映的是什么历史事件？
（2）材料一签订时宰相寇准请求哪位皇帝亲征？
（3）材料二中西夏的国主是谁？
（4）如何看待这些议和？
材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
﹣﹣《日本书纪》
材料二：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的发展与进步。2007年中日文化体育交流年的标志和标语（见图）．其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。
请回答：
（1）开放兼容促进了唐朝的繁荣。根据材料一说出反映了什么历史事件？
（2）据你所知，日本的哪些文化、习俗是受中国的影响而沿袭下来的？
（3）根据当今中国和日本由于领土问题，我们国家和日本的关系变得紧张。请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。
请阅读下列图片与材料回答问题
材料一：唐太宗“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身薨……秀所以此人君，水所以此黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智。还有用人之术。”也有人说她任用酷吏，实行恐怖统治，自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立墓。而她的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料三：“忆昔开元金盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
阅读材料后请回答：
（1）材料一中唐太宗认为谁最重要？他在位时出现了什么治世局面？
（2）材料二是中国历史上唯一的女皇帝留下的无字碑，请问这位女皇帝是谁？并请用一句话来评价她的历史贡献。
（3）材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？为开创这一盛世，材料三中他采取了什么措施？
宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，中国被誉为“_____”；宋代从越南引进的_____推广到江南地区。
