自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。请阅读下列料回答相应的问题。
材料一现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
材料二唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料三故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
（1）根据材料一，古代中国的考试制度指的是哪个朝代创立的什么制度？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制在当时起了什么作用。武则天在完善科举制方面有哪些举措？
（3）结合材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
材料二宋与周边少数民族政权之间战争烦繁，屡战不胜，最终与辽、西夏、金分别议和。这使得得宋和其他少数民族政权之间保持了较长时间的友好交往。
材料三洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宮…这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。
（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？请用具体的史实加加以说明。
（2）宋朝时的民族关系呈现出怎样的特点？请说出辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的政权。
（3）你怎样理解“自古以来，西藏就是中国领领土不可分割的一部分”？
（4）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。
我国江南经济发展经历了一个漫长的过程。阅读下列相关材料，结合所学知识回答问题。
材料一：汉朝以后长江流域开发进程加快，至南朝后期，赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徒（迁移），使南方人口明显大增，移民纷向丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
材料三：朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰: “苏湖熟,天下足。”
——南宋陆游的文章
(1) 材料一反映了江南地区能够迅速发展的主要原因有哪些?从材料二、三中可以看出江南经济的发展状况如何?
(2)材料三中的“苏湖”在当时有什么特别之处?当时江南地区种植的优良水稻的品种是什么?
(3)材料二、三反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?这种趋势最终在什么时候完成?
(4)你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示?
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人骄傲的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。贞观之治
材料一秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕惧。
——《唐会要》卷四十三
（1）材料一中“吾”指的是谁？结结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？
和同一家
材料二贞观十五年（641年）正月松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多
——选自《中华上下五千年》
（2）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”指的是谁？
制度创新
材料三日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
（3）材料三中晁衡是遣唐使中比较突出的代表，日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代选拔人才的制度是什么？
开放交流
材料四隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来。
（4）试举两个唐朝时主动对外交往的事例。你从相相关人物的身上感悟最深的精神品质是什么？
下列作物中哪些是明朝时从国外引进的
①玉米
②甘薯
③马铃薯
④花生
⑤向日葵
⑥葡萄
A. ①②③④⑤⑥
B. ①②④⑤⑥
C. ①②③④⑤
D. ③⑤⑥
明朝时，科举考试的命题范围是( )
A. 四书五经 B. 唐诗 C. 《资治通鉴》 D. 宋词
