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和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对我们今天建设和谐社会依然有很多可借鉴的地方。

(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。

(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣。

(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例。

(4)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

(5)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程。

(6)结合所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。

 

(1)贞观之治、开元盛世。 (2)魏征一一唐太宗。(或姚崇一一唐玄宗) (3)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布 (4)科举制度。 (5)隋朝大运河。 (6)应该创造人与人公平竞争的机会;要注重培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。 【解析】(1)结合所学知识可知,唐太宗任人廉能,知人善用;广开言路,尊重生命,自我克制,虚心纳谏;并采取了以农为本,厉行节约,休养生息,文教复兴,完善科举制度等政策,使得社会出现了安定的局面;因唐太宗的年号为"贞观",所以史称"贞观之治";唐玄宗能够任用贤能,进行一些改革,如任用了宰相姚崇、宋璟、张九龄等人,都是有名的忠臣,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象,史称"开元之治"。 (2)结合所学知识可知,魏征是唐朝时期著名的政治家、思想家,能够直言进谏,他辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业,被后人称为“一代名相”;魏征深得唐太宗的重用,被唐太宗称为自己的“镜子”,魏征去世后,唐太宗十分悲痛,魏征和唐太宗的关系体现了君臣的融洽关系。 (3)结合所学知识可知,唐朝时期,注重与周边少数民族和谐相处,尤其是与吐蕃关系尤为融洽,唐太宗还把文成公主嫁给了吐蕃的赞普松赞干布,文成公主把汉民族的文化传播到西藏,西藏的经济、文化等各方面也藉由大唐文化的营养得以长足发展。 (4)结合所学知识可知,魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝时正式设置进士科,我国的科举制正式诞生;这是这一时期开创的有利于人才参政的制度。 (5)结合所学知识可知,公元605年,隋炀帝为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,开凿了隋朝大运河,全长两千七百余公里,成为世界上最伟大的工程之一。隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河,成为南北交通的大动脉,大大促进了南北经济的交流,至今仍然发挥着重要的作用。 (6)结合所学知识可知,当今社会要想构建和谐社会,实现国家的长治久安,要注意创造人与人公平竞争的机会;要注重培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任;要敞开胸怀,加强交往,大力发展教育,给有才能的人一展才华的机会,还要注重农村经济的发展。  
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考点分析:
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自古以来,中华民族就是富有创新精神的民族。请阅读下列料回答相应的问题。

材料一现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。

——孙中山

材料二唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣。”

材料三故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。

(1)根据材料一,古代中国的考试制度指的是哪个朝代创立的什么制度?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出科举制在当时起了什么作用。武则天在完善科举制方面有哪些举措?

(3)结合材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”

材料二宋与周边少数民族政权之间战争烦繁,屡战不胜,最终与辽、西夏、金分别议和。这使得得宋和其他少数民族政权之间保持了较长时间的友好交往。

材料三洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宮…这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。

(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体的史实加加以说明。

(2)宋朝时的民族关系呈现出怎样的特点?请说出辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的政权。

(3)你怎样理解“自古以来,西藏就是中国领领土不可分割的一部分”?

(4)通过上述史实,谈谈你对我国古代民族关系的认识。

 

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我国江南经济发展经历了一个漫长的过程。阅读下列相关材料,结合所学知识回答问题。

材料一:汉朝以后长江流域开发进程加快,至南朝后期,赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间,北方战乱频繁,人口大量南徒(迁移),使南方人口明显大增,移民纷向丘陵山区开荒种地,从而促进了长江流域山区的开发。

材料二:江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

材料三:朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰: “苏湖熟,天下足。”

——南宋陆游的文章

(1) 材料一反映了江南地区能够迅速发展的主要原因有哪些?从材料二、三中可以看出江南经济的发展状况如何?

(2)材料三中的“苏湖”在当时有什么特别之处?当时江南地区种植的优良水稻的品种是什么?

(3)材料二、三反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?这种趋势最终在什么时候完成?

(4)你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示?

 

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人骄傲的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。贞观之治

材料一秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕惧。

——《唐会要》卷四十三

(1)材料一中“吾”指的是谁?结结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的?

和同一家

材料二贞观十五年(641年)正月松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多

——选自《中华上下五千年》

(2)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”指的是谁?

制度创新

材料三日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。

——李白《哭晁卿衡》

(3)材料三中晁衡是遣唐使中比较突出的代表,日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代选拔人才的制度是什么?

开放交流

材料四隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来。

(4)试举两个唐朝时主动对外交往的事例。你从相相关人物的身上感悟最深的精神品质是什么?

 

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下列作物中哪些是明朝时从国外引进的

①玉米

②甘薯

③马铃薯

④花生

⑤向日葵

⑥葡萄

A. ①②③④⑤⑥

B. ①②④⑤⑥

C. ①②③④⑤

D. ③⑤⑥

 

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