Question

图中人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世影响都很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，也提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风，概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。

请回答：

（1）图中人物是谁？据材料指出该人物的思想核心是什么？

（2）根据上述材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 （要求观点明确，论从史出，逻辑清晰）。

Answer

（1）孔子“仁”。

（1）观点一：孔子是我国古代伟大的思想家。论述：孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”的观点，主张爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，他的思想和学说成为我国两千多年封建社会的正统思想。结论：因此，孔子是我国古代杰出的思想家。

观点二：孔子是我国古代伟大的教育家。论述：孔子一生致力于教育和文化传播，孔子主张有教无类，兴办私学，广收门徒，注意因材施教，要求学生温故而知新的学习方法和诚实的学习态度，为我国古代教育事业和文化传播作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。结论：孔子是我古代伟大的教育家。

材料论述题评分说明（分层给分）：层次一：观点明确。论述：历史解释有理有据，论从史出、史论结合、逻辑清晰。结论：。

层次二：观点比较明确。论述：历史解释有据，推论较为合理，史论结合较好，逻辑较清晰。。结论：

层次三：观点不明确，论述：历史解释只有依据，或只有结论，或史论有结合但推论不够恰当，

【解析】（1）第一问根据题干材料中的关键信息“言行录《论语》”“被誉为‘万世师表’”结合所学知识可知，孔子名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，因不满统治者所为，他周游列国，晚年回国潜心办学和著述，他对促成我国文化教育事业的发展，作出了重大贡献，被后世尊称为“万世师表”。弟子把他的言论整理成《论语》一书。因此，题干图片中的人物是孔子；第二问根据材料“他在我国历史上第一次提出以‘仁’为核心的系统的伦理学说”可知，孔子的思想核心是仁。

（2）根据材料提炼一个观点如，孔子既是伟大的思想家，也是教育家。对这一观点的论述如下：孔子提出以“仁”为核心的思想，是儒家创始人；孔子在教育方面提出“有教无类”的主张，总结出一套教育经验和教学方法。