“我的作品就是我的肉体和灵魂。为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”提出这一思想的是( )
A. 托尔斯泰 B. 凡·高
C. 贝多芬 D. 莎士比亚
下列知识结构的主题是( )
A. 两极格局的形成 B. 苏东的艰难探索
C. 告别“雅尔塔” D. 经济全球化趋势
20世纪50年代中期，日本经济已经完全摆脱战败的阴影，各经济部门的产值都恢复并超过战前和战时的最高水平。日本经济得以迅速恢复的外部因素是（ ）
A. 制定适当的经济政策 B. 提倡“文明开化”
C. 发展教育和科学技术 D. 美国的扶持和援助
犹太人被剥夺公民身份，不得经商，严禁与雅利安人通婚，财产被无情剥夺，几百万犹太人惨遭屠杀。材料反映的恐怖主义现象发生在20世纪30年代的( )
A. 德国 B. 日本 C. 意大利 D. 美国
下列是光明中学九（5）班同学搜集的“美国内战”的史料，其中跟这个主题无关的是（ ）
A. 来克星顿枪声
B. 两种经济制度的冲突
C. 《宅地法》
D. 《解放黑人奴隶宣言》
1848年之后，“在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期”，这里的“科学理论”出自（ ）
A. 《权利法案》
B. 《人权宣言》
C. 《独立宣言》
D. 《共产党宣言》
