有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对 “流星”的理解，正确的是 （ ）
A. 繁荣而短暂 B. 实现了统一 C. 统治者残暴 D. 大运河开通
宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是在( )
A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年
隋唐时期在我国历史上占有重要地位，如果我们把隋唐时期的历史作为一个学习单元，下列最为合适的单元主题应是
A. 中华文明的起源
B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会
D. 帝国的落日余晖
阅读下列材料，回答问题。
材料三：“传法为重，含身为轻：六淀出海，终抵东瀛。”
（1）与图一有关的唐朝对外交往的历史事件是什么？
（2）与图二有关的唐朝对外交往的历史事件是什么？图二所反映的历史事件发生时在位的皇帝是谁？
（3）材料一、材料二反映出唐朝实行怎样的对外政策。
（4）通过材料三的描述和图一、图二人物的事迹，你得到哪些启示？
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄入吾彀中矣。（入彀：被收罗笼络的意思）”
一一唐太宗
阅读后回答：
（1）材料一、二描述的是我国古代什么制度。
（2）这一制度开始于哪一朝代？
（3）这一制度在唐代有了迸一步发展，有一位皇帝亲自面试考试，创立了殿试制度，这个人是谁？
安史之乱的发动者是
A. 安禄山、史思明
B. 安禄山、黄巢
C. 史思明，黄巢
D. 安禄山、朱温
