他在位时开创科举、开凿大运河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。下列历史事件与他有关的是（ ）
①建立隋朝 ②设置进士科 ③下令开凿大运河 ④开创“开元盛世”局面
A. ①②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③
阅读材料，回答问题。
材料一 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
材料二 在土地改革基本完成的那一年，全国粮食产量比1949年增长42．8％，农业的飞速发展为整个国民经济的恢复和农业社会主义改造奠定了坚实基础。
(1)材料一中“历史的事实”指的是中国近代史上的哪一史实?中国人民志愿军入朝作战的目的是什么?
(2)为什么“在土地改革基本完成的那一年，全国粮食产量比1949年增长42．8％”?
(3)试结合所学知识，分析上述两则材料之间的联系是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三 漫画《家乡喜讯1952》
(1)材料一反映了解放前的哪一经济制度?这一制度给新中国带来怎样的影响?为此，采取了什么措施?
(2)材料二出自哪一部法律文件?结合材料二和所学知识，区别土地改革的直接目的和根本目的。
（3）观察材料三漫画，结合所学知识设想一下，“农民”回家乡后生活会发生怎样的变化。
(4)结合土地改革的意义分析，材料二中土地改革的目的实现了吗？土地改革的完成使人民政权更加巩固，请再举出两项巩固新生人民民主政权的措施。
阅读下列材料，回答问题：
那是一个现在看来非常久远的年代……
有一天，战火烧到了鸭绿江边，
年轻的人们拿起枪奔赴战场，
只为能有宁静的生活，
无情的战争让他们倒下了，
但没有人退却，哪怕是伟人的儿子。
……
平静的生活又回到了身边，
但14万年轻的生命消失在滔滔鸭绿江水中。
今天，我们在互联网上再现那场战争。
只是为了纪念那一群可爱的年轻人。
——摘自某网站
(1)根据材料提供的信息，判断这个网站的主题是什么？
(2)请你从“那一群可爱的年轻人”中举出两位并说明其英雄事迹。
(3)根据材料并结合这两位英雄的事迹，你从中感受到了什么精神？
(4)你认为这“14万”年轻人的生命牺牲得有价值吗？说出理由。
观察下图，回答问题。
（1）上图反映的是什么时间（写出年月日）发生的什么历史事件？图中发表讲话的人是谁？
（2）请说说该事件的历史意义。
以下关于中国近现代史的历史信息，搭配错误的一组是（ ）
A. 北伐战争——基本推翻了北洋军阀统治 B. 新中国成立——开辟了中国历史新纪元
C. 西藏和平解放——祖国大陆获得统一 D. 土地改革——建立了土地公有制
