下图反映了新中国成立以来我国人均粮食产量的变化，其中1980—1997年我国人均粮食产量变化的主要原因是( )
A. 实行农业合作化 B. 进行集体劳动
C. 实行包产到户的家庭联产承包责任制 D. 没有发生自然灾害
下列会议与其内容不相符的一项是( )
选项 | 会 议 | 内 容 |
A | 1954年，第一届全国人大 | 通过了《中华人民共和国宪法》 |
B | 1956年，中共八大 | 分析了国内形势和主要矛盾的变化 |
C | 1977年，中共十届三中全会 | 通过了《关于恢复邓小平同志职务的决议》 |
D | 1978年，中共十一届三中全会 | 提出了四项基本原则 |
A. A B. B C. C D. D
一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。下面年代尺中，与1978年相对应的方框里应该填写( )
A. 党的诞生 B. 曲折探索 C. 历史转折 D. 动荡岁月
某历史兴趣小组在进行主题为“伟大的转折”的探究性学习，请你帮助他们为图中空缺的部分配一个人物图片，他是( )
A. 孙中山 B. 毛泽东 C. 周恩来 D. 邓小平
科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。某中学初三
（1）班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。
【开启工业之门】
材料一分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——恩格斯
（1）请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼？
（2）这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？
【进入高科技时代】
材料二
（3）以上发明、创造属于第一次工业革命时期的是。（只需填序号）
材料三三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。
（4）根据材料三并结合所学知识，完成下表
| 发明 | 影响 |
第一次科技革命 | ① | 今天最重要的陆上长途运输工具 |
第二次科技革命 | ② | 改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。 |
第三次科技革命 | ③ | 使人们足不出户就可以了解天下大事 |
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举两例。
【展望科技未来】
（6）在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战？（至少两点）
当今世界，经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1．0版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2．0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3．0版本。3．0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
请回答：
（1）据所学知识分析，材料一将1492年看作全球化开端的依据是什么？
（2）在全球化的第一阶段，哪些革命能体现“世界近代民主思想”的成功“实践”？（举2例，4分）
（3）第二次工业革命在世界从中号“缩水”为小号的过程中发挥了巨大作用，试举其中的两项发明说明“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”。
（4）据材料二和所学知识分析，在经济全球化进程中存在着哪些问题？造成这些问题的主要原因有哪些？
（5）结合材料和所学知识，就中国如何应对经济全球化的发展趋势谈谈你的认识。
