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开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一: 复旦大学钱文...

开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)

洋溢奈良城(日本当时的都城).

——郭沫若诗

(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?

(2)材料中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?

 

(1)僧人:玄奘.学府:那烂陀寺.著作:《大唐西域记》. (2)事件:鉴真东渡.贡献:在日本传播唐文化;他精心设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠. 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一中的这位“伟大僧人”是僧人:玄奘;他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是:学府:那烂陀寺;著作:《大唐西域记》;《大唐西域记》,系玄奘奉唐太宗敕命而著,贞观二十年(646)成书。书中综叙了贞观元年(一说贞观三年)至贞观十九年玄奘西行之见闻。记述了玄奘所亲历110个及得之传闻的28个城邦、地区、国家之概况,有疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。为研究中古时期中亚、南亚诸国的历史、地理、宗教、文化和中西交通的珍贵资料,也是研究佛教史学、佛教遗迹的重要文献。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中描述的中日民间交往事件是鉴真东渡。唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛学界的尊敬。鉴真的贡献有;在日本传播唐文化;他精心设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠。
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考点分析:
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阅读唐太宗的三则言论,结合所学知识,回答问题。

材料一;“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且速,一朝而败,吾亦何得自骄也?”

材料二; “舟所以比人君,水所以比攀庶,水能载舟,亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,以不失时为本。

材料三 “以天下之广,四海之众,千煸万绪,颓合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。” 

——四则材料均摘自《贞观政要》

(1)唐太宗发表材料一言论的目的是什么?

(2)材料二反映了唐太宗怎样的治国思想?

(3)阅读材料三,唐太宗为了避免“一日万机,独断一人”,任用了哪几个名臣?

(4)结合上述材料,你认为做一名封建明君需要注意哪些问题?请指出两点。

 

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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

(1)图一画面反映了唐代哪项民族政策?有什么历史作用  ?

(2)图二见证了什么?

(3)这段历史佳话的两位主人公是谁?

 

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唐朝由盛到衰的转折点是--------

 

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唐代素有“吴带当风”美誉的大画家-----

 

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被北方和西北地区的各少数民族尊奉为“天可汗”的大唐皇帝-----

 

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