唐朝的科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为
，进士科的录取率约为
；科举出身的官员占全部官员的比例略多于．从材料中可以得到的信息是
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要方式
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行。
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
开放才能发展，合作方能共赢。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道一（佛法），唐风（唐文化）
洋溢奈良城（日本当时的都城）．
——郭沫若诗
（1）材料一中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？
（2）材料中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？
阅读唐太宗的三则言论，结合所学知识，回答问题。
材料一；“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且速，一朝而败，吾亦何得自骄也？”
材料二; “舟所以比人君，水所以比攀庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，以不失时为本。
材料三 “以天下之广，四海之众，千煸万绪，颓合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”
——四则材料均摘自《贞观政要》
（1）唐太宗发表材料一言论的目的是什么？
（2）材料二反映了唐太宗怎样的治国思想？
（3）阅读材料三，唐太宗为了避免“一日万机，独断一人”，任用了哪几个名臣？
（4）结合上述材料，你认为做一名封建明君需要注意哪些问题？请指出两点。
请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。
(1)图一画面反映了唐代哪项民族政策？有什么历史作用 ？
(2)图二见证了什么？
(3)这段历史佳话的两位主人公是谁？
唐朝由盛到衰的转折点是--------
唐代素有“吴带当风”美誉的大画家-----
