2017年7月1日，是香港回归暨香港特别行政区成立20周年的日子，香港特区政府和香港广大民众已经准备举办盛大的纪念活动。对香港平稳过渡、顺利回归起着关键作用的是
A. 多党合作、政治协商制度
B. 和平共处五项原则
C. “一国两制”，高度自治
D. 民族区域自治制度
作为一个强大的资本主义国家，美国在近现代的发展历程，对世界各国的发展都具有深
远的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题：
材料一南卡罗来纳州的人民，在1852年4月26日召开的大会上，基于联邦政府对美国宪法频繁的违反，以及对各州保留权利的侵犯，充分证明了这个国家从联邦政府退出的合理性。但出于尊重其它蓄奴州的意愿，它在当时放弃行使这一权利。从那时起，这些侵占行为日益猖獗，进一步的忍让也不再是一种美德。现在，南卡罗来纳州再次恢复了其在国际间独立与平等的地位，其认为这是基于其本身，对美利坚合众国的剩余部分和世界各国，它所应该宣布的，导致它这一行为的直接原因。
——《南卡罗来纳州脱离联邦宣言》
材料二从1860年至1890年，五十万件发明是过去70年的10倍。……托马斯·爱迪生发明了电灯，他建立了通用电气公司。约翰·戴维森·洛克菲勒建立了标准石油公司来合并石油工厂——在汽车需求石油之前，其一直生产煤油。
——爱德华·蔡斯·柯克兰《工业时代来临：商业，劳工和公共政策》
材料三对于美国的商业而言，在睿智地计划下不加以控制的工业营运，与回到假装是“坚持的个人主义”、镀金一般的无政府状态间并不存在选择……除非企业的私人拥有者及经理人可以让企业符合社会的需求，让大型的基本工业可以在契合公众利益的公共义务下运作，否则对私有企业进行政治性控制的进展将是无法避免的。
——唐若·里查柏格
（1）据材料一，概括导致南卡罗来纳州脱离美国联邦政府的主要原因。并结合所学，这样的行为导致了什么事件的发生？这一事件的结果是什么？
（2）据材料二，概括此时美国科技发展的特点。
（3）据材料三，指出政府控制私有企业的原因。并结合所学，举出政府对私有企业进行“政治性控制”的例子。
（4）结合上述材料，谈谈美国在近现代的发展历程对我国的社会主义现代化建设有何启示？
有学者认为，广义上的外交是关于对外关系或外交事务的科学，在更为确切的意义上外交是谈判科学或艺术。随着中国近现代的复兴，中国的外交也发生了翻天覆地的变化，阅读下列材料，回答问题：
材料一在华夷秩序观的指导下，清政府在对英外交操作中无法认识到真正的国家利益和民族利益之所在，这典型地表现在中英关于中国近代第一组不平等条约的签订过程中。如给近代中国带来极大祸害的“最惠国待遇”是清政府在英人欺骗下十分轻易地给予的。
——张瑾《民国档案》
材料二一战前，北洋外交思想，并未延续清廷的排外与制夷思想，而是积极的妥协思想和对外依赖思想的结合。一战后，中国作为战胜国力图抓住时机争取独立、自主和平等、自由的国际地位……斗争的成果处处可见，充分表明北洋外交思想及实践已进入崭新的时期。北洋政府在民意推动下，主动争取失去的国家权利，也说明依赖主义的外交思想已转变为国际平等主义的外交思想。
——凌峰《北洋政府外交近代化略论》
材料三具体而言，中华人民共和国成立之初非常严格地限定朋友。要想被承认是社会主义阵营中的一员，就必须被认为是“社会主义国家”的模范生，揭发隐藏在国内的敌人。不过，一旦走社会主义的道路确定之后，就必须孤立主要敌人——美国，并增加友好国家以保障中国的安全。
——冈部达味《当代中国史研究》
材料四“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界”……“第三世界人口很多。亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”
——毛泽东（1974年）
（1）据材料一，指出清政府在条约签订的过程中损害国家主权的原因。结合所学知识，举出“中国近代第一组不平等条约”的一个例子。
（2）据材料二，概括那时我国外交思想的转变。并结合所学知识，谈谈北洋政府是如何“在民意推动下，主动争取失去的国家权利”的。
（3）据材料三，指出新中国成立之初的外交原则。并结合所学，指出此时中国“增加友好国家”的例子。
（4）结合所学知识，分析材料四中把美苏共同划分为“第一世界”的原因是什么？ 其中反映了我国外交的什么变化？这对我国的外交现代化有何启示？
近日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。开展这一政策的主要目的是
A. 适应应试教育制度下，教育体制改革的需要
B. 适应多极化的浪潮下，参与国际政治的需要
C. 适应科技革命浪潮下，高新人才培养的需要
D. 适应经济全球化趋势下，发展服务贸易的需要
图为1980年的冷战格局图，图中不同颜色的标记各代表不同的国家实力，仅有浅色部分的少数国家为不结盟国家。由此可见，冷战
A. 使全世界处于核战争的威胁之下
B. 在世界范围内影响国际关系架构
C. 实力的势均力敌避免新的大战
D. 客观上推动了军事和科技发展题24图
（2018年广东省初中毕业生学业模拟）读表，表中的信息反映了苏联年人均消费食品数量（公斤）
| 1913年 | 1924年 | 1928年 | 1930年 | 1940年 | 1952年 |
面粉、大米制品 | 200 | 223 | 214 | 208 | 195 | 190 |
蔬菜、瓜果类 | 40 | — | 72 | 93 | 64 | 61 |
牛奶及乳制品 | 154 | 160 | 182 | 157 | 130 | 159 |
肉及油脂 | 27 | 19 | 32 | 28 | 21 | 24 |
A. 苏联工业化的巨大成就
B. 战时共产主义政策的合理性
C. 赫鲁晓夫改革的迫切性
D. 斯大林模式的政治弊端
