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阅读下面材料,回答问题: 材料一唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎...

阅读下面材料,回答问题:

材料一唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

(1)材料一中,唐太宗这句话主要阐述了什么关系?他为处理这一关系采取了什么措施?

材料二 唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一

(2)材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?这种民族政策促使国内出现了什么局面?唐太宗被北方和西北的各族首领尊奉为什么?

(3)请举出一个国内民族交融的事例。

材料三  《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安。

(4)根据材料并结合所学知识,概括指出唐朝对外交往活跃的表现。(至少3例)简析唐朝对外交往活跃的原因。(三个原因)

(5)唐朝的对外交往有何特点?

 

(1)关系:君民关系。 措施:①吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏。②广纳贤才,知人善任。③政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目。经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (2)①“中华”指汉族; “夷狄”指少数民族。②开明的民族政策。③民族交融,各民族友好交往④“天可汗”。 (3)文成公主嫁给松赞干布。注意:唐朝时民族交融进一步发展,主要形式有和亲、册封、设置机构。具体事例如:和亲——文成公主嫁给松赞干布。册封——唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 ,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王 。设置机构——安西都护府、北庭都护府。 (4)史实:①遣唐使来华②鉴真东渡日本 ③玄奘西行天竺 ④新罗物产居唐朝进口首位。 原因:①唐朝国力强盛,文明发达 ②唐朝对外交通发达 ③唐朝实行开放的对外政策 。 (5)对外开放,双向交流 【解析】(1)第一问依据材料信息:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”可知,此内容反映了君民关系;第二问依据所学可知,唐太宗吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏;广纳贤才,知人善任;政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目。经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (2)第一问依据所学可知,材料一中的“中华”指汉族; “夷狄”指少数民族;第二问依据所学可知,唐代实行开明的民族政策;第三问依据所学可知,开明的民族政策促使民族交融,各民族友好交往;第四问依据所学可知,唐太宗被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”; (3)开放性题目,唐太宗时期文成公主嫁给松赞干布; (4)第一问依据所学可知,唐朝实行开放的对外政策,遣唐使来华;鉴真东渡日本 ;玄奘西行天竺;第二问依据所学可知,唐朝国力强盛,文明发达,唐朝对外交通发达,唐朝实行开放的对外政策,促使唐朝对外交往活跃; (5)依据所学可知,唐代对外开放,双向交流。  
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考点分析:
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和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一:走进历史,了解社会和谐。

(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。

(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。

(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

(4)社会制度的和谐:请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。

步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。

(5)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁?

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。

(6)结合本主题和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

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下列关于“五代十国”的叙述不正确的是

A. 907年,朱温废掉唐朝皇帝,建立梁朝,历史上称为后梁

B. 50多年里,后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,相继统治着长江流域

C. 与五代同时,在南方各地和北方的太原,先后出现了十个割据政权,总称十国

D. 五代十国的分裂局面,是唐朝后期以来藩镇割据的继续和扩大

 

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导致唐朝灭亡的直接原因是(   )

A. 唐末农民起义    B. 藩镇割据    C. 宦官专权    D. 朋党之争

 

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下列不符合“唐代的中外交往”的主题的是(   )

A. 文成公主与松赞干布成亲    B. 鉴真东渡宣扬中国文化

C. 玄奘西行天竺取经    D. 遣唐使来华

 

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歌手河图在《不见长安》中唱道:“长安城有人歌诗三百,歌尽了悲欢。”下列属于曾经发生在长安城“悲”的是(  )

A. 盘庚迁殷    B. 开元盛世    C. 安史之乱    D. 黄巾起义

 

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