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观察《隋朝大运河》示意图,回答问题。 (l)请写出图一A、B两点的地名与B点通往...

观察《隋朝大运河》示意图,回答问题。

(l)请写出图一A、B两点的地名与B点通往A点之间运河段的名称。

(2)隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的?目的?运河的开凿有何意义?

 

(1)A——洛阳,B——涿郡。B通往A的名称:永济渠。 (2)①隋炀帝。②目的:加强南北交通,巩固统治。③意义:加强了南北地区政治、经济、文化的交流。 【解析】试题分析:(1)此题考查的隋朝大运河的相关史实。为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,分类四段,由北向南依次为从涿郡到洛阳这段叫永济渠、从洛阳到淮水叫通济渠、从淮水到江都叫邗沟、从江都都余杭叫江南河。全长两千余公里,是古代世界最长的运河。故答案是:A.洛阳; B.涿郡。永济渠。 (2)本题主要考查隋朝大运河的相关史实。为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千余公里,是古代世界最长的运河。大运河的开通,大大促进了我国南北的经济交流,成为南北交通的大动脉;有利于维护国家的统一;至今仍具有交通运输、文化遗产、旅游开发等价值。
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考点分析:
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关于科举制度

(1)我国科举制度是在哪一个朝代形成的?形成的标志是什么?在哪个朝代得以完善?

(2)举例说明“唐太宗、武则天是完善科举制的关键人物”。

(3)科举制最大的受益者是什么人?科举制存在多少年?

(4)科举制度的作用有哪些?

 

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阅读下面材料,回答问题:

材料一唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

(1)材料一中,唐太宗这句话主要阐述了什么关系?他为处理这一关系采取了什么措施?

材料二 唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一

(2)材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?这种民族政策促使国内出现了什么局面?唐太宗被北方和西北的各族首领尊奉为什么?

(3)请举出一个国内民族交融的事例。

材料三  《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安。

(4)根据材料并结合所学知识,概括指出唐朝对外交往活跃的表现。(至少3例)简析唐朝对外交往活跃的原因。(三个原因)

(5)唐朝的对外交往有何特点?

 

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和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一:走进历史,了解社会和谐。

(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。

(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。

(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

(4)社会制度的和谐:请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。

步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。

(5)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁?

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。

(6)结合本主题和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

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下列关于“五代十国”的叙述不正确的是

A. 907年,朱温废掉唐朝皇帝,建立梁朝,历史上称为后梁

B. 50多年里,后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,相继统治着长江流域

C. 与五代同时,在南方各地和北方的太原,先后出现了十个割据政权,总称十国

D. 五代十国的分裂局面,是唐朝后期以来藩镇割据的继续和扩大

 

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导致唐朝灭亡的直接原因是(   )

A. 唐末农民起义    B. 藩镇割据    C. 宦官专权    D. 朋党之争

 

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