历史兴趣小组同学准备举办“第一个五年成果展示会”。他们找到了以下图片资料，哪些适合采用
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
下列关于一五计划的叙述错误的是：（ ）
A. 以发展轻工业为主 B. 目的是为了贯彻过渡时期的总路线
C. 坚持自力更生的方针 D. 为以后经济文化发展奠定了物质技术基础
宣传标语往往反映出时代特色。“学习苏联先进生产经验，为我们祖国的工业化而奋斗！”这句标语最早出现在（ ）
A. “一五”计划时期 B. “大跃进”时期
C. “文化大革命”时期 D. 改革开放时期
刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（ ）
A. 第一个五年计划 B. 停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
C. 第一部《中华人民共和国宪法》 D. 党在社会主义初级阶段的基本路线
我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料，回答问题。
材料一辽、西夏、北宋形势图
材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
（1）依据材料一、二并结合所学知识，判断材料一属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?举例说明这一时期的民族关系特点。
材料三
地 区 | 史 实 |
台 湾 | 驱逐荷兰殖民者以后，郑成功把军队分派到各地屯田，开辟出大量荒地；并派汉族农民携带耕牛、农具，去高山族村社传授农业生产技术。 |
西 藏 | 册封达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣。 |
（2）请你任选台湾、西藏其中一个地区，概括相关史实的历史意义。
材料四坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发展社会主义协商民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
——摘自中共十九大报告
（3）材料中所列多项制度，其中在少数民族聚居的地区，由当地民族管理地方内部事务的是哪一制度？谈谈新时代爱国统一战线的积极作用。
战争的历史与人类的命运也许是千百年来永恒的话题，人们会在它的面前祈祷命运并诚惶诚恐，但每一场战争都是人类已经走过的脚步，战争带来灾难，战争推动了人类的进步和发展，我们不应也没有办法忽视历史留下的这些“足迹”，更应懂得和平的珍贵。
材料一一组与战争有关的图片
（1）图片承载历史。请你从以上三幅图片中选取其中的一幅，写出与图片所反映内容相关的历史史实，并写出自己的感悟。
图片 | 史实 | 感悟 |
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材料二1919年在法国举行的一次国际会议暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系。但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐……1921年——1922年在美国又召开了一次国际会议，参加国包括美、英、日和中国在内共九个国家。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。
——罗伯特·E.勒纳《世界文明史》
（2）材料二中两次“国际会议”指的是哪两次会议？写出这两次国际会议后形成的资本主义世界新秩序的名称并对其作出简要评价。
材料三
反映苏联战场1942年7月——1943年2月一次重要战役的照片和地图
（3）根据你对材料三的判断，写出这次战役的名称及意义。
材料四
一段鲜为人知的历史
一曲荡气回肠的壮歌
一群铁血担当的英雄
2017年12月8日，红色纪录电影《北平以北》全国上映，下图为电影海报。
片围绕两条线索展开，勾勒了平北抗战的历程和全貌：
一条以白乙化、王亢、才山、王波等曾参加过“一二·九”运动的青年学生骨干为线索，讲述了白乙化等人在1935年12月9日领导学生举行抗日救国示威游行，唤起民众觉醒，掀起了全国抗日救国新高潮。此后，这些学运骨干投笔从戎，奔赴抗战一线。晋察冀军区以这70余名青年才俊为骨干成立了八路军中唯一的知识分子团——老十团。十团在平北地区纵横驰骋，英勇杀敌，展现出英勇无畏的牺牲精神和救国救民于水火的历史担当。
另一条以时间为线，讲述了从1938年5月到1945年8月，平北军民在毛泽东同志提出的抗战思想指导下，在开辟平北抗日根据地等方面的艰苦历程。影片还揭露了日军在平北地区制造“千里无人区”、“人圈”等多起“惨案”，犯下滔天罪行，阐释了平北抗战的独特性、艰苦性和伟大意义。
（4）依据材料四指出纪录电影《北平以北》的历史价值。
