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李红老师讲课中用到下列关键词:“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲...

李红老师讲课中用到下列关键词:“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是

A. “一个国家,两种制度”    B. “对内改革,对外开放”

C. 民族区域自治制度    D. 社会主义市场经济体制

 

A 【解析】依据题干信息:“天才构想、和平统一、制度创新”可知,此内容应该是“一个国家,两种制度”。 为了完成祖国统一,在尊重港澳台历史和现实的情况下,邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针。A项符合题意,故此题选A。  
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考点分析:
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凤凰网北京消息:国台办主任张志军5日在全国两会“部长通道”上回答记者提问时,强调只有回到“九二共识”这个政治基础,两岸关系才能拨云见日。张志军提到的“九二共 识”是指

A. 和平统一方针    B. 海峡两岸均坚持一个中国的原则

C. 加强两岸合作交流    D. 反对“台独”分子和国际反华势力

 

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按照“一国两制”的伟大构想,在中华人民共和国境内,港、澳、台实行(  )

A. 资本主义制度    B. 社会主义制度

C. 封建主义制度    D. 新民主主义制度

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料:老师把五禽戏传给弟子吴普,对他说:“人体应当经常活动,血脉才能流通,不会生病。你身体若有不适,就做做五禽戏,自然就会增加食欲,身体也就轻便了。”吴普照着老师的话去做,活到九十多岁,耳不聋,眼不花,牙齿完好。

(1)材料一中的“老师”指谁?“五禽戏”指什么?这位“老师”还有哪些医学成就?

(2)与材料一中的“老师”同时代,由于医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”的是谁?他在我国医学史上地位如何?他的医学著作是什么?并简要介绍这部著作的内容。

 

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阅读下图:

请回答:

(1)明长城起止点分别在哪里?

(2)万里长城的修建始于何时?东西起止点是什么地方?修建的目的是什么?

(3)如何评价明长城?

 

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本学期,“戏曲进校园”展演活动相继在我县中小学校举行,县艺术团的艺术家们为学生奉献了精彩纷呈的戏曲盛宴。明代戏剧家汤显祖的代表作是

A. 《窦娥冤》

B. 《长生殿》

C. 《桃花扇》

D. 《牡丹亭》

 

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