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对宋朝和约的认识,仁者见仁,智者见智。请结合材料,探究问题。 材料一:规定双方为...

对宋朝和约的认识,仁者见仁,智者见智。请结合材料,探究问题。

材料一:规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。

材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。   

(1)上述两则材料反映的分别是什么事件?   

(2)材料一签订时宋的最高统治者是谁?   

(3)材料二中“西夏”的国主是谁?   

(4)谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。

 

(1)澶渊之盟、宋夏和议 (2)宋真宗 (3)元昊 (4)战争给人民带来灾难,和平有利 于双方经济的发展,“和”是历史的主流,各民族共同创造了中华文化。 【解析】(1)依据材料一的“宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两”结合所学知识可知,材料一是北宋和辽签订的澶渊之盟。依据材料二的“西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤”结合所学知识可知,材料二是宋夏和议的内容。 (2)本题考查的是澶渊之盟的有关知识。结合所学知识可知,北宋建立后,曾对辽用兵,失败后改为消极防御,真宗时,辽军大举进攻,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁东京。宋真宗在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城,鼓舞了宋军士气,打退辽军,后辽宋议和,辽朝撤兵,宋给辽岁币,史称澶渊之盟,此后很长时间,辽宋之间保持和平局面。 (3)本题主要考查学生对西夏相关史实的准确识记,依据已学知识可知,1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆。夏在宋的西北,史称西夏。 (4)本题主要考查学生对我国少数民族相关史实的准确识记。北宋建立后,和辽、西夏多年征战,战争给人民带来灾难。宋辽和宋夏议和,维持了和平局面,和平有利于双方经济的发展。由此可见,“和”是中国历史发展的主流,各民族共同创造了中华文化。
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考点分析:
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(题文)1127年,金军再次南下,攻破开封,俘获宋徽宗,北宋灭亡,史称这次事变为

A. 陈桥兵变

B. 杯酒释兵权

C. 澶渊之盟

D. 靖康之变

 

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宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措施的是

①解除禁军将领的兵权

②经常调换军队将领

③重用武将平定全国

④领兵权与发兵权分离

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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在宗法观念盛行的封建社会,姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏,但在《百家姓》中却排序第一,由此可推断出该作品可能出现在(  )

A. 西周    B.     C. 唐朝    D. 北宋

 

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下列是某历史论坛有关“靖康之变”的讨论,其中正确的观点是( 

A. 小王:1125年,金灭辽       B. 小李:1127年,金灭北宋

C. 小张:1234年,元灭金      D. 小赵:1276年,元灭南宋

 

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与北宋对立的西夏政权是哪个少数民族建立的(      

A. 畏兀儿       B. 女真族      C. 契丹族      D. 党项族

 

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