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阅读下列材料,回答问题。 材料一:辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料二:契丹旧俗,事简职专,官制朴实......至于太宗,兼制中国(指幽云十六州),官分南、北,以国制(契丹旧制)治契丹,以汉制待汉人。国制简朴,汉制由沿名之风固存也......因俗而治,得其宜矣。

——《辽史·百官制》

材料三:是月(1141年11月),与金国和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,割唐、邓二州界之,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹,休兵息民,各守境土。

——《宋史·高宗本纪》   

(1)结合材料一及所学知识回答,“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?   

(2)材料二中契丹(辽)政权的建立者是谁?同时期与该政权对峙的中原王朝是谁?   

(3)依据材料三并结合所学知识概括,1141年宋金和议的内容。

 

(1)澶渊之盟。 (2)耶律阿保机;北宋。 (3)南宋向金称臣;并给金岁币;双方以淮水至大散关一线划定分界线。 【解析】⑴根据题干信息“辽与朝廷和好年深”这其中北宋诗人苏辙所提到的朝廷指的就是北宋,北宋时期通过与辽的议和签订澶渊之盟,保持了长时间的和平。 ⑵根据所学可知,10世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,国号为辽。公元960年,赵匡胤通过兵变建立北宋,定都开封。 ⑶根据材料和所学可知,1141年宋金议和,内容包括南宋向金称臣;“岁奉银二十五万两、绢二十五万匹”指的议和内容是北宋给金岁币;“约以淮水中流画疆,割唐、邓二州界之”指的是双方以淮水至大散关一线划定分界线。  
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考点分析:
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阅读下列材料

“桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二字金牌,飞愤惋泣下,东向拜曰:‘十年之功,废于一旦。’”

──  《宋史》卷365

回答:   

(1)秦桧“乞令班师”的真实目的是什么?   

(2)文中“十年之功”是指什么?   

(3)岳飞班师回朝后结果怎样?   

(4)假如你是岳飞你会班师回朝么?为什么?

 

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对宋朝和约的认识,仁者见仁,智者见智。请结合材料,探究问题。

材料一:规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。

材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。   

(1)上述两则材料反映的分别是什么事件?   

(2)材料一签订时宋的最高统治者是谁?   

(3)材料二中“西夏”的国主是谁?   

(4)谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。

 

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(题文)1127年,金军再次南下,攻破开封,俘获宋徽宗,北宋灭亡,史称这次事变为

A. 陈桥兵变

B. 杯酒释兵权

C. 澶渊之盟

D. 靖康之变

 

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宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措施的是

①解除禁军将领的兵权

②经常调换军队将领

③重用武将平定全国

④领兵权与发兵权分离

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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在宗法观念盛行的封建社会,姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏,但在《百家姓》中却排序第一,由此可推断出该作品可能出现在(  )

A. 西周    B.     C. 唐朝    D. 北宋

 

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