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被誉为“一代天骄”的成吉思汁,其历史功绩是( ) A. 统一蒙古 B. 建立元朝...

被誉为“一代天骄”的成吉思汁,其历史功绩是(   )

A. 统一蒙古    B. 建立元朝    C. 设立行省    D. 打退沙俄

 

A 【解析】本题考查学生对成吉思汗历史功绩的认识,根据所学知识,公元1206年,在斡难河畔,蒙古各部首领召开了大会,一致推举铁木真为全蒙古的大汗,尊号成吉思汗,成吉思汗统一了蒙古。BCD项不是成吉思汗的功绩,不符合题意,故本题选A。
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考点分析:
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中华民族的历史是由各族人民共同创造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断融合。两宋时期,曾出现宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面,下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是

A.

B.

C.

D.

 

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阅读材料,回答问题。

材料一凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法

——《世界通史资料选辑·近代部分》

材料二在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹

——《大国崛起》解说词

材料三在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件?此法律文件是在什么情况下颁布的?

(2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”的出现开始于哪一场战争?写出这一战争的领导机构。

(3)材料三的内容源于法国的什么文献?这部文献是由什么机构制定的?

它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?

(4)依据材料并结合所学知识,请你指出英、美、法资产阶级革命有哪些共同点?(至少两点

 

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阅读材料,回答问题。

材料一19世纪中期,外国资本主义的侵略,中国人民的反侵略斗争,促使一些先进的知识分子有了改变现状、学习西方先进技术、抵御外侮的要求,代表人物李鸿章等人被称为洋务派。

材料二辛亥革命结束了封建帝制,建立了中华民国

材料三……北洋军阀为维护自己的统治,在思想领域里掀起了一股尊孔复古的逆流,从而兴起了新文化运动。

(1)请你分别写出材料一中19世纪中期“外国资本主义的侵略”及“中国人民的反侵略斗争“事件各一例。

(2)你认为李鸿章办洋务的根本目的是什么?请你列举李鸿章创办的近代工厂(至少两例)

(3)材料二所提到的辛亥革命,取得了一定的成绩,你认为它的最大功绩是什么?但辛亥革命还是终归失败,这么说有什么依据?

(4)材料三中的新文化运动到了后期,内容有了怎样的变化?

(5)通过对中国近代化的学习,你有哪些启示?

 

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对外交往是国家实力的展示。中国需要世界,世界也需要中国。阅读材料,回答问题。

材料一

(1)两次出使西域,并为“丝绸之路”的开辟作出了重要贡献的人物是谁?此人出使西域的目的是什么?

(2)“丝绸之路”经过的新疆地区自古以来是中国领土,新疆正式归属中央始于哪个朝代?

材料二郑和七次下西洋,“海上丝绸之路”盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富

——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

(3)根据材料二,指出郑和与海外各国交往有什么特点?郑和下西洋产生的积极影响是什么?

材料三嘉庆二十一年(1816年8月)给英国国王的“敕谕”中说:“天朝不宝远物,凡尔国奇巧之器,亦不视为珍异”,甚至说西方的科技产品“寒不能衣,饥不能食”,应该“实力禁绝”。

(4)材料三中的“实力禁绝”表现出清朝实行的什么对外政策?对中国产生了怎样的影响?

材料四中华人民共和国成立后,美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策,中美关系长期以来处于敌对状态。20世纪70年代,随着国际形势的变化,中美两国领导人都认为有必要改善两国关系,实现双边关系正常化。

(5)写出20世纪70年代中美关系开始正常化的史实。

 

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二战后,西欧和日本经济发展的共同原因有(   )

美国的扶持、援助           利用先进的科学技术成果

推行非军事化政策           加强联合、建立经济共同体

A. ①②    B. ②③

C. ①④    D. ③④

 

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