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运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是 A. ①统一文字,把小...

运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是

A. ①统一文字,把小篆作为全国规范文字

B. ②大力推行儒学教育

C. ③重用房玄龄、杜如晦为相

D. ④建立元朝,定都大都

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查元朝的有关知识,结合所学可知,④是成吉思汗,铁木真统一蒙古,并在1206年建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗,1260年,成吉思汗之孙忽必烈继承汉位,于1271年改年号为元,定都大都。所以答案选D
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考点分析:
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下列哪一项不是成吉思汗统一蒙古草原和建立大蒙古国后的贡献(  )

A. 通过长期征战统一了蒙古各部落    B. 实行军民合一的千户制

C. 制定法律    D. 命人创制蒙古文字

 

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元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家,主要表现是

A. 推行重农政策

B. 下令合并州县

C. 重用汉族官吏

D. 设立驻藏大臣

 

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我国的改革开放顺应了时代发展的潮流,是强国之路,是富民之策。根据要求,回答问题。

(1)改革开放这一伟大决策是在哪一会议上提出的?

(2)结合所学知识,将图1中的内容补充完整。

          

          

          

          

(3)根据图1并结合所学知识,回答目前我国形成了怎样的对外开放格局。

(4)我国在改革开放三十多年中取得举世瞩目成就的原因有哪些?

 

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在中国共产党的领导下,我们伟大的祖国经历了从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉历程。阅读材料,回答问题。

材料一:以毛泽东为核心的第一代中央领导集体领导全国人民经过28年的浴血奋战,推翻了压在中国人民头上的三座大山,建立了新中国,古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。

(1)根据材料一,中国人民“站起来”的标志是什么?结合所学知识,谈谈你对“崭新的姿态”的理解。

材料二:党的十一届三中全会以来,以邓小平为核心的第二代中央领导集体。。。。。。带领人民开创了一条适合中国发展的“建设之路”,极大地发展了生产力,增加了综合实力,提高了人民生活水平,使中国走上了一条富裕安康的强国之路。

(2)中国人民“富起来”得益于哪次会议?

(3)这次会议以后党和国家的工作重心是什么?

材料三:党的十五大之后,中国共产党高举邓小平“建设之路”的伟大旗帜,中华民族这个“东方巨龙”一定会日益“强起来”,中国梦一定会实现。

(4)邓小平“建设之路”指的是什么?

材料四:阅读下列材料

一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山,春雷啊唤醒了长城内外,春辉啊暖透了大江两岸······

一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆,春风啊吹绿了东方神州,春雨啊滋润了华夏故园······

——《春天的故事》

(5)歌词中的画了一个“圈”喻指什么?

(6)老人在中国的南海边写下“诗篇”喻指哪一件事?此事有何影响?

 

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中华人民共和国成立标志两千多年的封建土地剥削制度在我国彻底废除。

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