某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是( )
A. 铁木真被推为各部共同的大汗
B. 蒙古军队传递军报时使用蒙古文字
C. 成吉思汗登长城察看军情
D. 营帐内挂着一幅元代疆域图
忽必烈推行中原地区的各种制度与文化,加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是( )
①施行“治国安民”的方略 ②广开言路 ③整顿吏治 ④注重农桑
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是
A. ①统一文字，把小篆作为全国规范文字
B. ②大力推行儒学教育
C. ③重用房玄龄、杜如晦为相
D. ④建立元朝，定都大都
下列哪一项不是成吉思汗统一蒙古草原和建立大蒙古国后的贡献( )
A. 通过长期征战统一了蒙古各部落 B. 实行军民合一的千户制
C. 制定法律 D. 命人创制蒙古文字
元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是
A. 推行重农政策
B. 下令合并州县
C. 重用汉族官吏
D. 设立驻藏大臣
我国的改革开放顺应了时代发展的潮流，是强国之路，是富民之策。根据要求，回答问题。
（1）改革开放这一伟大决策是在哪一会议上提出的？
（2）结合所学知识，将图1中的内容补充完整。
①
③
④
⑤
（3）根据图1并结合所学知识，回答目前我国形成了怎样的对外开放格局。
（4）我国在改革开放三十多年中取得举世瞩目成就的原因有哪些？
