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以下一组图片资料是某校八年级三班同学们为开展一次纪念活动而收集的。他们拟出了以下...

以下一组图片资料是某校八年级三班同学们为开展一次纪念活动而收集的。他们拟出了以下几个问题,你能帮助解答吗?

请回答:

(1)请以“新中国外交足迹”为主题,按时间先后,重新整理这些图片资料顺序。(填入图片英文序号)

                                

(2)请为每一幅图片资料重新设计一个简洁明朗、恰如其分的主题。

(3)选出其中你最喜欢的一幅图片,说说它最精彩之处。(抓住历史精彩的一瞬)

(4)通过新中国外交成就的探究,你认为一个国家外交取得成果的基础主要是什么?

 

(1)BCAD (2)A、尼克松访华。B、周恩来会见印度代表团。 C、周恩在万隆会议上发言。D、毛泽东会见田中角荣。 (3)答案一:A、美国总统尼克松访华,中美关系开始走向正常化(或“中美关系开始缓和”)。 答案二:B、周恩来访问印度,首次提出和平共处五项原则。 答案三:C、周恩来参加万隆会议,提出“求同存异”方针,推动会议取得成功。 (4)答案一:国家实力的增强。 答案二:国际地位的提高。 【解析】 (1)依据第一幅图片是A《首次访华》,结合课本所学,1972年2月,美国总统尼克松访问中国,会见毛泽东主席,并与周恩来总理举行会谈,双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化;图B:1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照相互领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则;图C:1955年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上,针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功;图D:1972年日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系。由此按时间顺序排列为BCAD。 (2)依据画面和第一问结合所学,图A是尼克松访华的场景,可定为尼克松访华;图B周恩来会见印度代表团的场景,可定为周恩来会见印度代表团;图C是周恩来在万隆会议上发言的场景,可定为周恩来在万隆会议上发言;图D是毛泽东与前来访华的田中角荣握手,可定为毛泽东会见田中角荣。 (3)依据课本所学,图A1972年2月,美国总统尼克松访问中国,会见毛泽东主席,并与周恩来总理举行会谈,双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化;图B1954年6月,周恩来总理应邀访问了印度和缅甸,并分别同两国总理发表声明,共同倡导以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则;图C1955年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上,针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功;图D1972年日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系。 (4)依据前面我的外交成就可以看出新中国成立后,我国开始取得外交成就,由此得出国家独立是前提,通过中国恢复在联合国的合法席位,由此得出一个国家外交取得成果的基础:国家实力的增强;国际地位的提高。  
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考点分析:
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1949年10月1日,新中国诞生,标志着我国进入社会主义初级阶段。以上叙述是否正确?请说明理由。

 

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1972年2月,被西方新闻界称作“改变世界的一周”的历史事件是

A. 尼克松访华

B. 美国乒乓球队访华

C. 《中美联合公报》签署

D. 上海主办 APEC会议

 

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在如下图所示大会上,中国取得的外交胜利是(           )

A. 和平共处五项原则的提出    B. “求同存异”方针的提出

C. 在联合国合法席位的恢复    D. 中美《联合公报》的签署

 

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20世纪60年代,被誉为县委书记的榜样、人民的好干部的是

A. 王进喜

B. 邓稼先

C. 焦裕禄

D. 孔繁森

 

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“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”其错误的共同点是

A. 对党内问题性质作出错误判断

B. 严重的“左”的错误

C. 急于求成,忽视客观经济规律

D. 片面追求经济建设的高速度

 

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