Question

阅读材料，回答问题。

（1）顾炎武的言论抨击了明代的什么制度？

（2）作者在抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比？

（3）结合所学，谈谈你对“败坏人才”的理解。

Answer

（1）八股取士。

秦始皇焚书坑儒。

八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者，人才因而被败坏。

【解析】（1）依据材料“八股之害，等于焚书，而败坏人才”反映了明朝的进步思想家顾炎武抨击了明朝的八股取士。明朝沿用科举考试选择官吏，但政府规定，命题只限于四书五经，答卷的文体必须按照死板的形式，分成八个部分，即八股文。这样的考试，从内容到形式严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。

（2）依据材料中“等于焚书”“咸阳之郊所坑者”可知反映的是焚书坑儒。顾炎武认为八股取士的害处跟秦始皇的焚书坑儒一样，而对人才的迫害和影响比当年在咸阳郊区坑杀的四百六十余人更大。

（3）依据课本所学，八股取士内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。培养出来的人特別是选出来

的官吏成为了皇帝的忠实奴仆，读书人的的聪明才智遭到扼杀，阻碍了科技文化事业进步。