历史事件的考证需要多角度,这样才能准确地认识历史全貌。阅读下列材料,回答问题。
材料一:隋朝大运河示意图
(1)请正确填写示意图中字母所代表的地名。
A: ▲ ;
B: ▲ ;
C: ▲ 。
(2)观察示意图,其中通济渠连接的两大水系是 ▲ 和 ▲ 。
材料二:阅读下列评论隋朝大运河的几首古诗
(3)结合所学知识,分析哪首诗对大运河的评价比较客观?说一说你的理由。
材料三:2014年6月22日,卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布:中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录,成为中国第46个世界遗产项目。大运河(Grand Canal)是中国东部平原上的伟大工程,是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑,沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河和海河五大水系,为世界上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的运河,是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。
材料四:隋朝时,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级(下)
(4)阅读材料三、四并结合所学知识,请分别从不同的角度说说大运河申遗的理由。(至少两条)
让文物活起来,去探寻古老的历史文明。观察下列文物图片,回答问题。
(1)请将图片的字母与“中国古代朝代沿革示意图”(局部)中的序号一一对应起来。
① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ ;④ ▲ ;⑤ ▲ 。
(2)判断下列说法。
①A文物色彩亮丽,包含异域情调,能够反映当时民族交往的空前盛况。……(▲)
②B文物精致完整,是新疆地区正式归属中央政权直接管辖的有力证据。……(▲)
③C文物结构科学技术先进,是考证这一历史时期海外贸易的唯一证据。……(▲)
④D文物造型奇特,形如皮囊,反映了契丹人浓郁的游牧生活特色习俗。……(▲)
⑤E文物印有“除四川外……”等文字,可以说明交子流通的区域范围。……(▲)
学会运用原因和结果对历史事实进行理解和判断是初中历史学习的重要目标之一。下表中因果关系对应正确的是
选项 | 因 | 果 |
A | 玄奘口述,弟子记录成书《大唐西域记》 | 是研究中外交流史的重要史料 |
B | 宋朝时出现了“苏湖熟,天下足”谚语 | 小麦产量跃居粮食作物首位 |
C | 金太祖模仿中原王朝制度发展生产 | 农业经济迅速超越中原地区 |
D | 1206年铁木真完成了蒙古草原的统一 | 元朝正式建立,定都大都 |
A. A B. B C. C D. D
国学大师陈寅恪曾说“诗中有人,有景,有时,有事”,“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误,是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是
A. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。” (孟郊《登科后》)
B. “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。” (苏颂《契丹帐》)
C. “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”(林升《题临安邸》)
D. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(杜甫《忆昔》)
运用所学知识,判断下列帝王与其功绩相符的是
A. 隋文帝:多次巡游运河 B. 唐太宗:创立殿试制度
C. 宋太祖:实现全国统一 D. 忽必烈:行汉法行仁政
假如你是生活在宋代的老百姓,那么你可以经历的生活场景有 ①江南地区的人们吃上占城稻 ②使用景德镇瓷器 ③在四川经商可以使用纸币 ④晚上实行“宵禁”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②④