满分5 > 初中历史试题 >

宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而...

宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。”这说明()

A. 唐诗影响深远

B. 科举制促进唐诗的繁荣

C. 唐诗取材广泛

D. 唐诗表现形式多种多样

 

B 【解析】本题主要考查唐朝科举制对唐诗繁荣的影响。从材料中杨万里的话可以看出,诗歌到唐朝时会繁荣,是因为唐朝科举制有设诗赋,以此取士,使得士人倾尽心思来研究诗赋。由此可见,科举制以诗取士促进了唐诗的繁荣。故答案选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

2014年11月APEC峰会在北京召开,各经济体领导人和配偶身穿“特色中式服装”亮相全场,引来惊叹。据设计师透露,服饰的色彩灵感来自丝绸之路上的自然风光。历史上为丝绸之路的开辟做出突出贡献的人物是

A. 鉴真    B. 张謇    C. 玄奘    D. 张骞

 

查看答案

据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是

A. 丞相    B. 太尉    C. 御史大夫    D.

 

查看答案

1937年4月5日,毛泽东在一篇祭文中写道:“赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。”孙中山也曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。这两位伟人共同纪念的人物是

A. 汉武帝    B.     C. 秦始皇    D. 黄帝

 

查看答案

中美关系是21世纪最重要的双边关系。两国之间的关系有紧张有缓和,在不同历史时期呈现不同的特征。阅读材料,回答问题。

(恃强凌弱)

材料一:1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分成六个阶段;……②轻视阶段……④赞赏阶段……⑥敌对时期。

——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》

(1)结合所学知识回答,在“②轻视阶段”,美国直接参与了哪一次侵华战争?同一世纪20年代,在华盛顿会议上,美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么?美国得到了什么益处?

(携手作战)

材料二:太平洋战争爆发后,中国的抗日与美国的切实利益紧密相连,中国开辟的反法西斯东方主战场,有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动,同时也取得了美国的决定性援助。随着战争规模的扩大,美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战,不与敌人缔结单独的停战协定或合约,中美两国人民在反法西斯战争中的合作,铸造成抹不去的国家记忆。

——《抗日战争时期的中美关系》

(2)结合所学知识指出中美两国在战争期间加强合作的标志。

(孤立对抗)

材料三:要是我们给予中国共产党政权以政治上的承认,那对于远东各非共产党国家的政权的生存将是一个致命的打击。如果给予中国共产党政权这样的承认,和中国共产党在联合国中取得席位,那就会使他们在远东的威信和影响大大增强……

——1958年12月4日杜勒斯在加得福尼亚州商会的演说

(3)材料三中美国政府的对华政策是二战后美国哪一对外政策的体现?为改善不利局面,新中国在20世纪50年代通过积极的外交活动增强了在远东的威信和影响,请列举两例加以说明。

(握手言和)

材料四:与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性的第一步。……中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。如果说在(20世纪)80年代,改革开放只是发展中美关系的重要动力之一;到了90年代,改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。……中国进一步扩大对外开放,为中国经济融入世界经济提供了制度保证。十四大后中美关系之间的贸易、投资、技术合作迅猛发展。

——《当代世界:中国的改革开放与中美关系》

(4)“与美国关系正常化”开始于哪一事件?中美正式建交是在哪一年?中美关系发生变化的重要因素是什么?

(期待共赢)

材料五:近年来,由于美国实施重返亚太战略,在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影。经济上美国不断实施贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易,中美摩擦不断。

(5)通过探究以上材料,结合所学知识,你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展,又能更好地维护世界和平?

 

查看答案

某中学初三(12班)历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。

探究步骤一 【搜集资料】:

(1)请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物或事件名称

①人物:     ②事件:

探究步骤二 【解读史料】

【崛起篇】

材料一 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。到19世纪末,科学不再处于附属的地位。它已开始改造旧工业甚至创造全新的工业。

(2)材料一中的“工业革命”其发生的政治前提是什么?这一革命最终完成的标志是什么?)举例说明到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?

(3)法国大革命在“政治革命”中地位突出,产生了什么重大影响?

【衰落篇】

材料二 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

(4)材料中的“战争”指的是什么性质的战争?在这次战争中使欧洲“完全失去以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么?战后形成了怎样的国际格局?

【复兴篇】

材料三 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。

(5) 20世纪90年代以来,欧洲各国为实现“新的欧洲统一”,在经济和政治领域采取的重大举措分别是什么

探究步骤三 【总结思考】

(6)综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.