阅读下列材料,回答问题。
材料一1870—1903年间,德国工业生产增长4.6倍,同期英国仅1.3倍,德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。……建立幅员辽阔的殖民帝国,从19世纪末起成为德国对外政策的重心。……最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。
——《世界通史(第二编)》
材料二危机造成了世界市场容量的缩小,给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响。……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场,也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。
——《德国通史》
材料三这些国际组织为……冷战后的世界经济运行提供了组织保障,……对维护和协调成员国的经济贸易利益做出了巨大贡献。但是国际组织在进行经济协调时,不可避免地受到经济霸权主义的干扰。例如世界贸易组织虽然包括了以上职能,但是美国“301条款”……的存在,使它在现实中难以保证能完全按规则运行。
——《世界经济史》
(1)依据材料一,结合所学知识,写出1870~1903年德国工业发展超过英国的主要推动力和以德国为核心的军事集团,概括这一时期德国社会的发展趋势。
(2)结合所学知识,指出材料二中的“危机”指的是什么?该“危机”首先是从哪一领域爆发的?依据材料二,概括该危机的一个特点。
(3)对比材料一、二,归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的?结合所学知识,指出德国为达目的诉诸于什么方式?
(4)结合所学知识,指出冷战后世界经济的发展趋势和世界贸易组织成立的时间,依据材料三,指出世界贸易组织在运行中受到的干扰,并概括其职能。
(5)综上所述,谈谈世界经济如何才能健康发展?
阅读下列示意图,回答问题。
(3)综合上述材料,归纳中国共产党自诞生以来不断成长与壮大的原因。
阅读下列材料,回答问题。
材料一孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展的综合趋势。
——《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
(1)孔子是春秋时期哪国的大思想家、大教育家?写出他根据该国历史材料编成的著作。依据材料一,指出孔子对中华民族的贡献。
(2)结合所学知识,指出战国后期出现了哪一文化繁荣局面?依据材料一,概括这一时期文化发展的特点。
材料二(魏晋南北朝)时期的民族融合,从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响,也有统治者的主动政策……各族人民在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。
——《中国古代史(上册)》朱绍侯等主编
(3)依据材料二,指出魏晋南北朝时期民族融合的两种方式,概括那一时期民族融合的积极影响。
(4)归纳上述材料所描述历史现象的共同作用。
下列哪幅作品表明20世纪30年代法西斯势力猖獗?
A.
B.
C.
D.
“杜鲁门及其顾问认识到,比起维持与苏联战时合作的心愿,他们将重建西欧……看得更重。”因此,美国采取的措施是
A. 建立“欧盟”
B. 提出“杜鲁门主义”
C. 建立“经互会”
D. 实施“马歇尔计划”
“二战”使英国遭受重创,战后已无力维持其庞大的海外殖民地,在亚洲的主要表现是
A. 印度独立
B. 纳米比亚独立
C. 巴拿马收回运河主权
D. 新中国成立