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2017年1月,教育部下发重要文件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗...

20171月,教育部下发重要文件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》, 将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。下列哪一事件应作为“十四年抗战”的开始(  )

A. 九一八事变    B. 七七事变    C. 西安事变    D. 华北事变

 

A 【解析】依据课本所学,1945年9月2日日本正式签署投降书,中国抗日战争结束,那么“十四年抗战”就是从1931年开始的。结合课本所学,1931年日本发动九一八事变,侵略东北三省,中国人民开始局部抗战,A符合题意;七七事变发生在1937年,B不合题意;西安事变发生在1936年12月12日,C不符合题意;华北事变指1935年日本侵略军蚕食侵犯华北地区的一系列事件的统称,D不符合题意。由以上分析可知, BCD不合题意,故选A。
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考点分析:
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当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一精神的是(    

A. 因材施教    B. 温故知新       C. 有教无类      D. 仁者爱人

 

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今襄阳因文化而立,必将因文化而兴。昔日襄阳曾有一位家喻户晓的大诗人,他是

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严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了(  )

A. 丞相    B. 御史大夫    C. 门下省    D. 军机处

 

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欧洲在世界近现代史上写下了浓墨重彩的一笔,它的发展跌宕起伏,影响深远。阅读下列材料,回答问题。

材料一:1763~1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域——以大殖民帝国的形式,而且在经济和文化领域也表现得很明显,在经济领域的霸权表现主要是因为生产领域的两次变革。

——摘编自《世界通史》

材料二:长期不断地战争,打得许多国家都明白了一个非常浅显的道理:战争只能带来灾难,欧洲国家之间再不能发生战争了。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。他们发出了新的欧洲统一的呼声。

——摘编自《世界通史》

材料三:当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战。以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重。由于各种利益分歧明显,2016年6月英国开始“脱离欧盟”的全体公民投票表决,并获得通过;2017年3月,正式开启英国“脱欧”程序。

——摘编自2017年2月16日第一黄金网

请回答:

(1)据材料一指出“欧洲的霸权”在政治方面的表现?其在生产领域的两次变革是什么?

(2)材料二中欧洲政治家们表达了什么愿望?据材料二概括指出导致欧洲政治家们表达这一愿望的原因。

(3)材料三表明,欧洲一体化进程面临怎样的严峻挑战?导致这些挑战的原因是什么?

(4)综合上述材料,从近现代欧洲发展的跌宕起伏中可以得到哪些启示?

 

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武士阶级对近代日本社会产生了重大影响。阅读下列材料,回答问题:

材料一:武士在日本地位很高,责任重大,随着资本主义关系的发展,中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台,亲手推翻幕府,成为明治维新的新领袖。

——(日)吉田茂《激荡的百年史》

材料二:在明治维新的改革中,曾经……亲手推翻幕府的中下级武士,首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。武士阶级的覆灭是社会的巨大进步,是日本近代化的起点。

——李卓《明治时代日本武士的最后结局》

材料三:在日本的近代化中,武士道精神并没有因武士阶级衰落随之消亡。掌握维新政府实权的是与资产阶级结盟的、具有好战性的中下层武士军阀势力,1889年日本宪法规定,万世一系的天皇总揽统治权,这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床,影响到其近代化道路的选择,给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难,也使日本人民深受其害。

——吴乃华《论武士与日本的近代化》

请回答:

(1)据材料一概括中下级武士登上政治舞台的根本原因,并指出中下级武士能够成为“新领袖”的原因。

(2)据材料二指出武士“革了自己的命”的具体表现。伴随着“武士阶级的覆灭”日本社会性质发生了什么变化?

(3)据材料三指出武士阶级对日本近代化道路选择的影响。

(4)综合上述材料,概括说明武士阶级对近代日本社会产生的影响。

 

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